班杜拉认为观察学习包括（）四个子过程。 A.注意 B.识记 C.保持 D.复现 E.动机

admin2020-12-24 66

问题班杜拉认为观察学习包括（）四个子过程。
A.注意 B.识记 C.保持 D.复现
E.动机

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答案ACDE

解析班杜拉认为观察学习包括注意、保持、复现、动机四个子过程。

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（　　）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。A.高原期现象B.平原期现象C.疲劳期现象D.懈怠期现象
（　　）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A.反思策略B.内省策略C.元认知策略D.监视策略
为什么（　　）A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.个体因素是人身心发
一般而言，学生的学习动机处于中等水平时，学习效果最好。（　　）
我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。（　　）
学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化过程。（　　）
学生经常谈“书中自有黄金屋”这是属于（　　）。A.学校目的B.学习动机C.学习兴趣D.学习热情
下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（　　）。A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关
（　　）主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。A.诊断性评价B.终结性评价
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（　　）。A.课时计划的差异B.课堂教学过程的差异C.课后评价的差异D.教学方法的差异

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对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（)A.双趋冲突B.双避冲突.C.趋避冲突D.多重趋避冲突
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班杜拉认为观察学习包括（ ）四个子过程。 A.注意 B.识记 C.保持 D.复现 E.动机

（ ）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。A.高原期现象B.平原期现象C.疲劳期现象D.懈怠期现象

（ ）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A.反思策略B.内省策略C.元认知策略D.监视策略

为什么（ ）A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.个体因素是人身心发

一般而言，学生的学习动机处于中等水平时，学习效果最好。（ ）

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