首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童 身心发展过程具有( )。A.不平衡性 B.阶段性 C.灵活性 D.差异性
儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童 身心发展过程具有( )。A.不平衡性 B.阶段性 C.灵活性 D.差异性
admin
2020-12-24
61
问题
儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童 身心发展过程具有( )。
选项
A.不平衡性
B.阶段性
C.灵活性
D.差异性
答案
A
解析
个体身心发展不平衡的一个表现就是同一方面的发展速度在不同年龄阶段的发展变化。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/mM10KKKQ
相关试题推荐
教育研究的综合性要求用全面的、整体的和联系的观点去认识教育现象,从总体上把握教育系统或子系统的结构、功能、作用机制、运行方式及发展规律。()
在教育研究过程中,{pz_填空}是必不可少的步骤,它贯穿研究的全过程。
教育文献检索的基本过程包括()A.分析和准备阶段B.搜索阶段C.加工阶段D.观察阶段E.理解阶段
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()A.问题B.计划C.行动D.反思
教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋势和走向。这说明教育理论研究具有()A.多样性和不确定性B.继承性和超前性C.概
社会教育主要通过哪些途径和形式影响儿童和青少年的身心发展?
在我国,家庭、学校和社会的根本目标是一致的,都是为了受教育者的身心得到全面发展。()
课外、校外教育的主要特点包括自愿性、{pz_填空}灵活性、实践性和{pz_填空}。
课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生的{pz_填空}、{pz_填空}和身心发展特点。
与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于()A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”
随机试题
8岁儿童,发热2周,食欲差,乏力,近2天高热,头痛,喷射性呕吐,1天来烦躁,嗜睡
设立了抵押权、租赁权的房屋所有权或土地使用权的属于()。
( )是反映部门所有收入和支出情况的综合财政计划,是政府各部门履行职能和事业发展
资料:B企业每月末进行在产品的盘点,产成品和月末在产品之间分配费用的方法采用定额
常用的信度评估系数不包括()
思维处在直观行动性阶段,思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。这
一般而言,一项完整的城市社会学分析研究工作包括的步骤有:①选题;②确定研究框架和
共用题干 一女性患儿,孕33周顺产且已出生5天,自出生后第3天开始出现哭声弱,吸吮无力,双下肢硬肿,精神差,皮肤黄染,体温32℃。该患儿突然出现心率减慢,从鼻
市场风险是指()的不利变动而使银行的表内和表外业务发生损失的风险。A.市场供需B.市场商品C.市场交易D.市场价格