首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
( )与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
( )与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
admin
2020-12-24
62
问题
( )与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
选项
答案
家庭
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/oVD8KKKQ
相关试题推荐
案例: 某学校的初二年级数学备课组针对“一次函数”,拟对“兴趣班”的学生上一次拓展课,经过讨论,拟定了如下教学目标: ①进一步理解一次函数解析式y=k...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》设置了部分选学内容,以韦达定理为例简述设置选学内容的意义。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解等腰三角形的概念”的具体含义。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》设定了九条基本事实,下列属于基本事实的是()。A.两条平行线被一条直线所截,同位角相等B.两平行线间距离相等C
《义务教育数学课程标准(2011年版)》关于平行四边形的性质的教学要求是:探索并证明平行四边形的性质定理——平行四边形的对边以及对角相等。请基于该要求,完...
数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudentha1)":认为人们在观察、认识和改造客观世界的过程中.运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生“符号意识”。简要回答“符号意识”表现为哪些方面,并举例说明。
简述义务教育数学课程中设置“综合与实践”内容的必要性,并举例说明“综合与实践”的教学特点。
下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是()。 ①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式A、①②③④B、①②④⑤C、
随机试题
假设加拿大供应商未采取任何措施对冲加币与美元汇率波动带来的风险。6个月后,加元/
(73-74题共用题干) 男性,17岁,7小时前不慎右上腹部撞在栏杆上,5小时
(82-86题共用备选答案) A.普通CT B.螺旋CT C.电子束CT
销售机构在进行市场细分时,遵循的( )是指根据市场调查、专业咨询等途径提供的各个
(2016年)下列资产负债表日后事项中,属于调整事项的有( )。
必须进行模板设计的包括()模板。
骆驼评级体系的分析涉及的主要指标和考评标准有()。
部分地方政府希望通过开通政务微博来改善与民众的沟通,他们认为,通过政务微博可以实
A.125A;B.160A;C.200A;D.250A。
单边市一般是指某一期货合约在某一交易日收盘前5分钟内出现()的情况。A:一有卖出申报就成交,但未打开涨停板价位B:一有买入申报就成交,但未打开跌停板价位C: