个体发展心理学的研究对象是（）。 (A)人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点 (B)人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点 (C)从动物到人的心理变...

admin2020-12-24 45

问题个体发展心理学的研究对象是（）。
(A)人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点
(B)人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点
(C)从动物到人的心理变化
(D)从幼儿到成人的心理变化

选项

答案A

解析

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学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A.学习动机B.学业动机C.成功期待D.成就需要
如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A.外部、不可控和不稳定归因B.外部、可控和稳定归因C.外部、不可控和稳定归因D.
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、{pz_填空}。
在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。A.耶克斯一多德森定律B.皮格马利翁效应C.罗森塔尔效应D.晕轮效应
学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.结果期待B.效能期待C.自我
(2005年)试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。
(2005年)积极诱因使个体产生积极行为，{pz_填空}某一目标；消极诱因则使个体产生负向行为，远离或回避某一目标。
(2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力
美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.班杜拉B.奥苏伯尔C.维纳D.阿特金森
学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A.学习动机B.学业动机C.成功期待D.成就需要

随机试题

注意的重要功能包括（　　）。 A、选择 B、维持 C、调节 D、监督
支配大腿内侧群肌肉的神经是 A．闭孔神经 B．股神经 C．坐骨神经 D．
患病率通常用来表示 A．病程短的慢性病的发生或流行情况 B．病程长的慢性病的
城镇体系是由一定数量的（）所组成的。
（）反映商业银行运用资本获得收益的能力，也是财政部门对商业银行经济效益进行评价的
天驰公司将商标“急速”用于其自产的电动车已有数年，在社会上有一定的影响，但一直未
导致DIC患者出血的主要原因是
2011年第二十二个世界人口日的主题是（）。A.“面对60亿人的世界”B.“面对70亿人的世界”C."面对80亿人的世界”D.“面对90亿人的世界”
患者男，70岁。2年前诊断为慢性胃炎，由于病情反复，病程迁延，自述常因疾病造成心情焦虑，“常为小事发脾气”。对此，不恰当的回答是A.“您认为是胃炎引起了您的焦
某县城管执法局认为宝利电子公司的建房违法，决定强行拆除其违法建筑。其后，拆除决定被认定违法，宝利电子公司要求县城管执法局予以赔偿，遭到拒绝，遂向法院提起行...

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奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、{pz_填空}。

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学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.结果期待B.效能期待C.自我

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(2005年)积极诱因使个体产生积极行为，{pz_填空}某一目标；消极诱因则使个体产生负向行为，远离或回避某一目标。

(2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力

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注意的重要功能包括（ ）。 A、选择 B、维持 C、调节 D、监督

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