请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。

admin2020-12-24 54

问题请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。

选项

答案

解析关于儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵，主要可以这样理解：首先，身心发展是有顺序的：人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，具有一定的顺序。其次，身心发展具有阶段性：人的一生，都要经历乳儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的年龄阶段，表现出身心发展的不同特征。以思维为例，童年期的思维特点是以具体的形象思维为主，对抽象的事物不易理解；少年期则以抽象思维为主，能进行理论逻辑推断。阶段性还表现为各个阶段是互相衔接的，每一个阶段都是前一个阶段的延续，又是后一个阶段的准备。儿童身心发展的顺序性，决定了教育工作的顺序性，教师必须遵循由浅入深，由易到难，由低级到高级的顺序进行。要“循序渐进”不要“揠苗助长”。儿童身心发展的阶段性要求教育必须根据不同年龄阶段儿童的特点，提出不同要求，采用不同的内容和方法，切忌搞“一刀切”。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/rZj0KKKQ

相关试题推荐

随机试题

请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（　　）特点。A、主体性B、个别差异性C、阶段性D、不平衡性

维果茨基的最近发展区是指（） A、最新获得的能力 B、超出目前水平的能力 C、需要在一定发展阶段掌握的能力 D、儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（） A、作品分析法B、文献分析法C、行为分析法D、调查分析法

守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是()。A、0～2岁B、2～7岁C、7～11岁D、11～

世界上最著名的智力量表是（　　）。A、威克斯勒智力量表B、斯坦福一比纳量表C、儿童智力量表D、成人智力量表

人的身心发展有一定的()、年龄阶段性和不均衡性。A、顺序性B、层次性C、自主性D、广泛性

人的发展的互补性要求教育应该做到（　　）。A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长

前运算阶段儿童思维的特点是（）。A、以自我为中心B、概念守恒C、抽象思维D、运算思维

皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于（　　）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）。A、从客观责任向主观责任发展B、从主观责任向客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展

关于产褥感染说法正确的是 A、是产妇死亡的首要原因 B、分娩24小时以后的1

下列选项中，不属于普通干散货船运输市场特点的是（　　）。

以下不属于建筑火灾原因的是()。

氟乙酰胺中毒处理中哪项错误()

片剂压片常用的黏合剂是

证券市场的两个组成部分既相互依存，又相互制约，是一个不可分割的整体。()

针灸治疗落枕之病在少阳经者，宜加用的腧穴是

发散思维的训练方法有用途扩散、结构扩散、（）、（）。

由项目法人负责组织有关单位制定处理方案并实施的质量事故是()。A.重大质量事故B.较大质量事故C.一般质量事故D.特大质量事故

国家标准规定，水泥的强度等级由该水泥的()的测定结果确定。A.3d的抗压强度B.3d的抗折强度C.7d的抗压强度和抗折强度D.28d的抗压强度E.28d

请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（ ）特点。A、主体性B、个别差异性C、阶段性D、不平衡性

维果茨基的最近发展区是指（） A、最新获得的能力 B、超出目前水平的能力 C、需要在一定发展阶段掌握的能力 D、儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（） A、作品分析法B、文献分析法C、行为分析法D、调查分析法

守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是()。A、0～2岁B、2～7岁C、7～11岁D、11～

世界上最著名的智力量表是（ ）。A、威克斯勒智力量表B、斯坦福一比纳量表C、儿童智力量表D、成人智力量表

人的身心发展有一定的()、年龄阶段性和不均衡性。A、顺序性B、层次性C、自主性D、广泛性

人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）。A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长

前运算阶段儿童思维的特点是（）。A、以自我为中心B、概念守恒C、抽象思维D、运算思维

皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于（ ）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（ ）。A、从客观责任向主观责任发展B、从主观责任向客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展

关于产褥感染说法正确的是 A、是产妇死亡的首要原因 B、分娩24小时以后的1

下列选项中，不属于普通干散货船运输市场特点的是（ ）。

以下不属于建筑火灾原因的是()。

氟乙酰胺中毒处理中哪项错误()

片剂压片常用的黏合剂是

证券市场的两个组成部分既相互依存，又相互制约，是一个不可分割的整体。()

针灸治疗落枕之病在少阳经者，宜加用的腧穴是

发散思维的训练方法有用途扩散、结构扩散、（）、（）。

由项目法人负责组织有关单位制定处理方案并实施的质量事故是()。A.重大质量事故B.较大质量事故C.一般质量事故D.特大质量事故

国家标准规定，水泥的强度等级由该水泥的()的测定结果确定。A.3d的抗压强度B.3d的抗折强度C.7d的抗压强度和抗折强度D.28d的抗压强度E.28d

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（　　）特点。A、主体性B、个别差异性C、阶段性D、不平衡性

世界上最著名的智力量表是（　　）。A、威克斯勒智力量表B、斯坦福一比纳量表C、儿童智力量表D、成人智力量表

人的发展的互补性要求教育应该做到（　　）。A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长

皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于（　　）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）。A、从客观责任向主观责任发展B、从主观责任向客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展

下列选项中，不属于普通干散货船运输市场特点的是（　　）。