首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是( )。 A.现场教学 B.复式教学C.分组教学 D.班级授课
比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是( )。 A.现场教学 B.复式教学C.分组教学 D.班级授课
admin
2020-12-24
56
问题
比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是( )。
A.现场教学 B.复式教学C.分组教学 D.班级授课
选项
答案
C
解析
题干所指是分组教学最突出的优点。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/tMD8KKKQ
相关试题推荐
高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下: ①通过对二次函数图象的描绘,了解函数零点的概念,渗透由具体到抽象思想,领会函数零点与相应方...
案例: 课堂上的意外生成,教师应如何应对 面对课堂上出现的各种各样的意外生成,教师如何正确应对,如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务,如何把自己...
某位教师对《定义与命题》一课设计如下: 一、情境引入 以生活情境引入。让学生感受生活中的命题有正确和不正确之分。教师组织播放课件并提 出问题,...
简述初中数学新课程教学内容的特点。
案例:阅读下列教学片段。 呈现问题情境:某股民在上星期五以每股27元的价格买进某股票1000股。该股票的涨跌情况如下表(单位:元)。 师:星期四...
初中“变量与函数”设定的教学目标如下: ①运用丰富的实例,使学生在具体情境中领悟函数概念的意义,了解常量与变量的含义. 能分清实例中的常量与变量,...
目前我们的新课程改革已基本进行了一轮,从你的教学实践过程中,你觉得义务教育的数学课程标准中有哪些理念和内容,或者在我们具体执行课程标准的教学过程中有哪些做...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和()A、探索性学习B、
简述中学数学教学常用的基本方法。
案例:阅读下列两个教师有关有理数乘方的教学片段。 甲教师导人的教学过程: 教师甲在大屏幕上依次呈现问题1(已知正方形的边长为a,则它的面积是多少...
随机试题
关于前期物业服务合同的叙述错误的是()。 A、由建设单位和物业服务企业签订
商业银行信贷批复文件中可附带的限制性条款包括()。 A.偿债优先权的要求 B
患者,男,2d前车祸中碰伤胸部并被圆钝硬物挤伤左颈中上部,当时因胸部疼痛明显,不
患者,男,76岁,自诉胸闷,呼吸不畅,不能平卧。观察发现患者呼气时间长于吸气时间
抑郁症自评量表的适用范围是()。 A.评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化
下列有助于改善商业银行声誉风险管理状况的措施包括( )。A.及时处理投诉和批评B.对所有已识别风险一视同仁、集中处理C.增加对客户、公众的透明度D
下列无线电导航台(站)中,()的场地保护区是圆和长方形合成的区域。A.全向信标台B.航向信标台C.下滑信标台D.无方向信标台
如何理解金融机构是现代市场经济中一种特殊的企业?
糖尿病典型的表现是A.多饮B.多食C.多尿D.消瘦E.以上都是
违反禁止内幕交易的,处以没收违法所得,并处以违法所得()的罚款。A、一倍以上两倍以下B、一倍以上三倍以下C、一倍以上四倍以下D、一倍以上五倍以下