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一般资料：求助者，女性，19岁，学生。 案例介绍：求助者为某重点中学的学生，学

Freeti2019-12-17  6
问题 一般资料：求助者，女性，19岁，学生。案例介绍：求助者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好．在模拟考试中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分，阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样，郁郁寡欢，整日待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦，睡不着。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系较好，学习认真刻苦，高中时成绩一直较稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。心理咨询师在咨询中表现出非言语行为，它在咨询中的作用是（）。A.加强言语B.传达情感C.配合言语D.实现反馈
选项
答案ABCD
解析咨询活动过程中的非言语行为即可以伴随言语内容一起出现。对言语内容作补充、修正，也可以独立出现，代表独立的意义，在咨询活动中起着重要的作用。具体作用包括：加强言语、传达情感、配合言语、实现反馈。
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