当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋...

admin2020-12-24 43

问题当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。
以下哪项质疑最能削弱以上解释？（）

选项 A.为什么回答的那一部分不答“能听到”呢
B.为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢
C.为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢
D.为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/w6P0KKKQ

相关试题推荐

随机试题

当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋...

最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）。A、夸美纽斯B、斯宾塞C、杜威D、博比特

校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（）A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程

1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（　　）。A、实践模式

1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（）。A、实践

最早在大学里讲授教育学的学者是（）。A、梅伊曼B、赫尔巴特C、洛克D、康德

教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（　　）现象。A、关键期B、依恋期C、混沌

教育学的根本任务是（） A、揭示教育规律B、深化人们对教育的认识C、更新人们的教育观念D、分析教育现象

教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展离不开教育，这表明教育具有()。A、永恒性B、依附性C、时代性D、独立性

与地形测绘的图根控制网相比，地籍图根控制网的特点主要有（　　）。 A、地形测绘

在实际估价中，下列求取净收益A的方法，最合理的是（）。 A、过去数据简单算术平

下列行为中，属于危害健康行为的是 A．预警行为 B．求医行为 C．遵医行为

翼下颌间隙向上可通向 A．颞下间隙 B．颊间隙 C．下颌下间隙 D．咽旁

大量失水会造成体温升高的原因是 A．造成体内蛋白代谢产物增多而产热过多 B．

督导工作是一种（）的方法，是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法。

2010年，我国国内生产总值(GDP)现价总量初步核实数为401202亿元，比往

下列不属于疫疠邪气的另称的是A.疠气B.戾气C.异气D.瘴气E.乖戾之气

现行《工程测量规范》规定，利用导线测量建立工程平面控制网时，导线网中结点与结点、结点与高级点之间的导线长度不应大于相应等级导线长度的()倍。A:0.3B:0.

下列各项不属于工作质量衡量指标的是（）。A.顾客不满意率B.月度营业额C.产品包装缺损率D.顾客投诉率

当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋...

最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）。A、夸美纽斯B、斯宾塞C、杜威D、博比特

校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（）A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程

1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（ ）。A、实践模式

1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（）。A、实践

最早在大学里讲授教育学的学者是（）。A、梅伊曼B、赫尔巴特C、洛克D、康德

教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（ ）现象。A、关键期B、依恋期C、混沌

教育学的根本任务是（） A、揭示教育规律B、深化人们对教育的认识C、更新人们的教育观念D、分析教育现象

教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展离不开教育，这表明教育具有()。A、永恒性B、依附性C、时代性D、独立性

与地形测绘的图根控制网相比，地籍图根控制网的特点主要有（ ）。 A、地形测绘

在实际估价中，下列求取净收益A的方法，最合理的是（）。 A、过去数据简单算术平

下列行为中，属于危害健康行为的是 A．预警行为 B．求医行为 C．遵医行为

翼下颌间隙向上可通向 A．颞下间隙 B．颊间隙 C．下颌下间隙 D．咽旁

大量失水会造成体温升高的原因是 A．造成体内蛋白代谢产物增多而产热过多 B．

督导工作是一种（）的方法，是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法。

2010年，我国国内生产总值(GDP)现价总量初步核实数为401202亿元，比往

下列不属于疫疠邪气的另称的是A.疠气B.戾气C.异气D.瘴气E.乖戾之气

现行《工程测量规范》规定，利用导线测量建立工程平面控制网时，导线网中结点与结点、结点与高级点之间的导线长度不应大于相应等级导线长度的()倍。A:0.3B:0.

下列各项不属于工作质量衡量指标的是（）。A.顾客不满意率B.月度营业额C.产品包装缺损率D.顾客投诉率

1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（　　）。A、实践模式

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（　　）现象。A、关键期B、依恋期C、混沌

教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

与地形测绘的图根控制网相比，地籍图根控制网的特点主要有（　　）。 A、地形测绘