以下关于新生儿的说法中正确的是（）。 (A)新生儿指从出生到1个月的婴儿 (B)新生儿是婴儿独立发挥生理机能的开始 (C)新生儿阶段的婴儿开始建立...

admin2020-12-24 62

问题以下关于新生儿的说法中正确的是（）。
(A)新生儿指从出生到1个月的婴儿
(B)新生儿是婴儿独立发挥生理机能的开始
(C)新生儿阶段的婴儿开始建立正常的生活节律
(D)新生儿是发展维持生命机能的重要时期

选项

答案ABCD

解析

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马斯洛认为，人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、{pz_填空}、尊重的需要、自我实现的需要。
坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.阶段性要求B.一般特征C.根本特点D.理想要求
(2009年4月)教育目的指明了受教育者的（）。A.发展方向B.发展阶段C.发展结果D.发展进程
人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性
(2010年，江苏)俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性“C.阶段性D.个别差异性
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人的身心发展过程中的学龄期包括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等三个阶段。

马斯洛认为，人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、{pz_填空}、尊重的需要、自我实现的需要。

坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.阶段性要求B.一般特征C.根本特点D.理想要求

(2009年4月)教育目的指明了受教育者的（）。A.发展方向B.发展阶段C.发展结果D.发展进程

人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性

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个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.生理活动B.心理活动C.认识活动D.实践活动

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患者，男，40岁，体重70kg，不慎被开水烫伤。烫伤部位包括头面颈部、右上肢、右

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在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中（ ）复选框。A.自动换行B.缩小字体填充C.合并单元格D.单元格匹配

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