不宜用于判断幽门螺杆菌根除疗效的检测方法是A. 尿素酶法 B. 组织切片染色法 C. 细菌培养法 D. 13C-或14C-尿素呼气试验 E. 血清抗幽门螺杆菌抗

admin2020-12-24 70

问题不宜用于判断幽门螺杆菌根除疗效的检测方法是

选项 A. 尿素酶法
B. 组织切片染色法
C. 细菌培养法
D. 13C-或14C-尿素呼气试验
E. 血清抗幽门螺杆菌抗体检

答案E

解析

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师德教育的一般方法包括A.相互教育与自我教育相结合B.日常教育和系统教育相结合；C.软性手段和综合手段相结合D.榜样引导和舆论监督相结合；E
教师道德修养的方法包括A.学习B.内省C.慎独D.笃行E.引导
在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师职业应有的品质。A.理论B.实证C.调查D.
在复杂的道德关系和矛盾中做出扬善抑恶的（），是一个教师道德理性走向成熟的标志之一A.道德判断B.道德选择C.道德实践D.道德学习
有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是A.慎独是一种道德修养方法B.慎独是道德修养应达到的一种境界；C.慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的D.
有关内省这种师德修养方法的认识错误的是A.是师德修养的根本方法B.要求教师增强教师道德认识；C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的
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人们依据一定的社会或阶级的道德原则或规范体系，对自己或他人的行为所做的善恶褒贬的道德判断，就是()。A.道德教育B.道德修养C.道德评价D.道德内
康德把伦理道德看作一种A.纯粹理性B.实践理性C.判断理性D.价值理性
不属于师德教育的一般方法的是A.相互教育与自我教育相结合B.个别教育和群体教育相结合C.榜样引导和舆论监督相结合D.正面教育与反面教育相结合

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师德教育的一般方法包括A.相互教育与自我教育相结合B.日常教育和系统教育相结合；C.软性手段和综合手段相结合D.榜样引导和舆论监督相结合；E

教师道德修养的方法包括A.学习B.内省C.慎独D.笃行E.引导

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康德把伦理道德看作一种A.纯粹理性B.实践理性C.判断理性D.价值理性

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