从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）、（）、V。

admin2020-12-24 48

问题从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）、（）、V。

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确定教学内容的依据包括()A.社会生活B.学生C.学科D.教学方法
课程标准描述学生结果的行为动词应该是()A.可理解的B.可达到的C.可评估的D.可模糊的
进行个人作品收集，以明确目前成就和进步过程的成长记录评价属于()A.质性评价B.量化评价C.常模参照评价D.标准参照评价
编写教科书最根本的依据是()A.课程计划B.课程标准C.学生需要D.社会需要
“儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展。”此观点属于教育的()A.生物起源说B.生活起源说C.劳动起源说D.心理起源说
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课程标准的性质包括()A.对学生学习结果的行为描述B.对全体学生的最高要求C.服务于评价D.作为国家管理课程的基础
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