不同的心理咨询流派有不同的咨询目标，( )的描述是不正确的。 A．马斯洛认为咨询的终极目标是协助求助者发展成一个健康、成熟而能自我实现的人 B．理性...

admin2020-12-24 42

问题不同的心理咨询流派有不同的咨询目标，( )的描述是不正确的。
A．马斯洛认为咨询的终极目标是协助求助者发展成一个健康、成熟而能自我实现的人
B．理性情绪学派的目标是让求助者更理性地思考问题，以减少困惑
C．精神分析的目标是将潜意识意识化，重组基本人格
D．现实治疗学派强调引导求助者学习真实与负责的行为，发展一种成功的统整感

选项

答案B

解析

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布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A.知识与技能学习的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其在两情境的
教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍
已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）。A.有序问题B.无序问题C.有结构问题D.无结构问
教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、{pz_填空}、形成价值判断以及做出决定等步骤。
给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。A.原型B.定势C.变式D.问题
学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，{pz_填空}在其中起着关键的作用。

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影响群体士气的因素有（）。A.群体成员的人数B.对群体目标的赞同C.对话动的满意度D.群体领导方式E.和谐的人际关系

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略E.复习策略

将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系的情感目标是（）。A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观

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教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、{pz_填空}、形成价值判断以及做出决定等步骤。

给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。A.原型B.定势C.变式D.问题

学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，{pz_填空}在其中起着关键的作用。

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