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针对学困生的诊断性评价多半是在( )实施。 A.教学过程中 B.形成性评价之
针对学困生的诊断性评价多半是在( )实施。 A.教学过程中 B.形成性评价之
shuhaiku
2020-05-20
32
问题
针对学困生的诊断性评价多半是在( )实施。A.教学过程中B.形成性评价之后C.形成性评价之前D.教学过程之后
选项
答案
B
解析
诊断性评价,有时与配置性评价意义相当,指了解学生的学习基础与个体差异,有时指对学习困难的学生所做的评价,多半是在形成性评价之后实施。因此,正确答案选B。
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