加捏的学习结果分类智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和{ }五个方面。

admin2020-12-24 37

问题加捏的学习结果分类智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和{ }五个方面。

选项

答案态度

解析

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叶圣陶先生曾说：“教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……”根据这一观点．以下说法错误的一项是（　　）。A、在教学《荷塘月
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教师在教学完《逍遥游》后，引导学生对“其”的代词用法进行归纳分类，下列与其他三项意义不同的一项是（　　）。A、北冥有鱼、其名为鲲B、天之苍苍，其正色邪其远
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直接引起心脏后负荷加重的瓣膜病为 A．主动脉瓣狭窄 B．主动脉瓣关闭不全
患者，男，32岁，在背部皮下发现直径为0.5～1.5cm大小的结节，约有30个，
要求间歇是指（）。
下列关于公司信贷管理原则的说法，正确的有（）。
根据《建制镇规划建设管理办法》的规定，下列关于建制镇建设管理的相关内容表述中不正
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“坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是（　　）A.教育同一性原则B.教育一致性原则C.教育整体性原则D.教育公平性原则
试验研究认为：辛味药的化学成分主要是A:挥发油类B:有机酸类C:糖类、氨基酸等D:无机盐类E:生物碱类
背景资料某水库溢洪道加固工程，控制段共3孔，每孔净宽8.0m。加固方案为：底板顶面增浇20cm厚混凝土，闸墩外包15cm厚混凝土，拆除重建排架、启闭机...

加捏的学习结果分类智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能 和{ }五个方面。

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