2. 职称考试
  3. 于老师对班级幼儿评优制度进行了改革，增设了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“进步之星”等多项荣誉称号。于老师的做法( )。A.不合理，不利于端正幼儿的学习态

于老师对班级幼儿评优制度进行了改革，增设了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“进步之星”等多项荣誉称号。于老师的做法( )。A.不合理，不利于端正幼儿的学习态

admin2020-12-24  69
问题 于老师对班级幼儿评优制度进行了改革，增设了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“进步之星”等多项荣誉称号。于老师的做法( )。
选项 A.不合理，不利于端正幼儿的学习态度
B.不合理，不利于促进幼儿的学习发展
C.合理，有利于强化幼儿之间的竟争
D.合理，有利于促进幼儿的个性发展
答案D
解析素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。题干中对于学生评优制度进行了改革，增设了“文明之星”“歌唱之星”“进步之星”等多项荣誉称号，正是关注学生个性发展的表现，这种做法有利于促进学生的个性发展。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/18j0KKKQ
相关试题推荐
随机试题