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高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深人了解班级每个学生的情况,并据 此制订个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注( )。A.学生发展的差异性 B
高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深人了解班级每个学生的情况,并据 此制订个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注( )。A.学生发展的差异性 B
admin
2020-12-24
33
问题
高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深人了解班级每个学生的情况,并据
此制订个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注( )。
选项
A.学生发展的差异性
B.学生发展的互补性
C.学生发展的平衡性
D.学生发展的顺序性
答案
A
解析
题干中王老师在了解班级每个学生情况的基础上,制订出针对个人的三 年发展规划,充分体现了王老师关注学生发展的差异性。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/1KY0KKKQ
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