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4. 简述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献。
4. 简述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献。
题库总管
2020-05-20
34
问题
4. 简述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献。
选项
答案
解析
陶行知是我国著名的人民教育家,他在幼儿教育方面的主要贡献如下: (1)农村幼儿教育事业的开拓者 陶行知先生猛烈地批判旧中国幼儿教育的弊端,坚决主张改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园,建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。他积极的宣传中国幼儿教育的新的发展方向,认为工厂、农村是幼儿园的新大陆。特别是他身体力行地积极推行平民的、乡村的教育,在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园,还创建了乡村幼儿师范教育,农村幼教研究会等。 (2)强调幼儿教育的基础地位,重视人才的早期培养 陶行知十分重视幼儿教育,认为幼儿教育是人生的基础教育。他还从教育的社会功能出发,认为对幼儿施行早期教育,可以为国家和民族培养更多的合格人才。 (3)生活是教育的核心 陶行知先生认为,生活即教育,游戏即工作。他提出以幼儿园周围的社会生活、自然现象、家乡生产、风土人情为内容编成教材,以幼儿足力所能及的地方为教室,以幼儿所能接触到的事物为主要内容,参加种植、饲养等劳动,让儿童从中学习,自己解决问题,自己组织游戏,培养出“生龙活虎的体魄、活活泼泼的心灵的儿童来”。 (4)坚持教、学、做合一,倡导因材施教 陶行知反对教、学、做分家,他说:“教、学、做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学”。他的“教、学、做合一”的实质就是要根据生活的需要而教、而学,通过生活实践去教学,从而使儿童获得生活实践所需要的真正的生活力、创造力,成为真人。 (5)解放儿童,培养幼儿的创造力 陶行知认为教育者应化作儿童,加入到儿童的生活中去,发现孩子的创造力,然后进一步将儿童的创造力解放出来,把学习和创造的自由还给儿童。为此,他提出六大解放: ①解放儿童的头脑,把儿童头脑中的迷信、成见、曲解幻想解放出来。 ②解放儿童的双手,让儿童在动手的过程中发挥自己的创造力。 ③解放儿童的眼睛,使他们能看。 ④解放儿童的嘴,允许儿童发问,让儿童在自由发问中发展自己的创造力。 ⑤解放儿童的空间,让儿童去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月,以及社会的士、农、工、商。要解放他们活动空间,从而扩大儿童的眼界,以发挥儿童的创造力。 ⑥解放儿童的时间,要给儿童自己学习、活动的时间,但不要把儿童全部的时间占去,让儿童有学习人生的机会。
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