学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是{pz_填空}。

admin2020-12-24 50

问题学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是{pz_填空}。

选项

答案个体与环境的相互作用|

解析

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简述中学生(包括初中和高中)的情感发展特点。
具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。
学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现。这是由于（）。A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势
学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（）。A.知觉的选择性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的整体性
主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是（）。A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派
中学生品德发展的基本特征有哪些?
什么叫有意义学习，有意义学习的条件有哪些?
根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化。无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段E.关注自身阶段
根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。A.10次B.11次C.15次D.8次E.20次

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根据《中华人民共和国证券法》的规定，（）不属于证券交易内幕信息的知情人。
对比有某病的患者与未患此病的对照组，对某种药物的暴露进行回顾性研究，找出两组对该
根据《水电建设工程质量管理暂行办法》，监理单位对水闸建设实施过程中施工质量负（
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某机关精简机构，计划减员25%，撤销三个机构，这三个机构的人数正好占全机关的25%。计划实施后，上述三个机构被撤销，全机关实际减员15%。此过程中，机关内...
阿片类中毒首选拮抗药是A.烯丙吗啡B.阿朴吗啡C.士的宁D.阿托品E.吗啡
违反《建设工程勘察设计管理条例》规定，设计单位超越本单位资质等级承包工程的，对设计单位的处罚方式不包括（）。A.罚款B.没收违法所得C.责令停业整顿D.吊
客户在办理一般产品业务时，如需要银行提供个人理财顾问服务，一般产品销售和服务人员应(　　)。A.在持有理财师专业证书的理财业务人员配合下为其办理B.将客户转介

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简述中学生(包括初中和高中)的情感发展特点。

具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。

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