李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记

admin2020-12-24 37

问题李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。

选项 A.深度加工
B.运用记忆术
C.适当过度学习
D.机械识记

答案C

解析过度学习揩学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材科增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。机械识记是指人根据材料的外在联系，在没有意义或不理解其意义的情况下，采取机械重复的方法所进行的识记。李琳在把《静夜思》背下来后又继续读了五分钟，属于适当过度学习。

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只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪德处分等强制性的方法。

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（　　）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（　　）。A.说理教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（　　）。A.说理教育法B.品德评价法C.情感陶冶

德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　　）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

德育的实施渠道或形式就是德育的（　　）。A.方法B.手段C.内容D.途径

班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（　　）。A.榜样示范法B.品德评价法C.实际练习法D.情感陶冶法

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（　　）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法

学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点

某企业2012年亏损34万元，2013年盈利6万元，2014年亏损5万元，201

()是工程进度控制的经济措施。

5-FU

在递呈低浓度抗原方面发挥重要作用的APC是 AMΦ BDC CB

Heknewthetimeofthemeeting.

患者，女，66岁，诊断为慢性胃溃疡。患者询问护士该病的特点，下列不正确的是A.周期性发作B.好发于春夏C.节律性疼痛D.常由幽门螺杆菌感染引起E

汉朝实行的三公九卿制中，三公包括（　　）。A.丞相B.太尉C.御史大夫D.令刺史

血管疾病时伴发的精神障碍主要表现为A.幻觉B.妄想C.抑郁D.焦虑、紧张E.思维迟钝

企业销售需要安装商品时，若安装属于商品销售合同约定的卖方责任，则确认商品销售收入的时间是()。A.购货方首次付款时B.收到最后一笔销售货款时C.商品运到并

李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记

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