把动机分为认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力的是（）。 A.奥苏贝尔 B.桑代克 C.布鲁纳 D.斯金纳

admin2020-12-24 16

问题把动机分为认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力的是（）。
A.奥苏贝尔 B.桑代克 C.布鲁纳 D.斯金纳

选项

答案A

解析奥苏贝尔将动机划分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三种。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/1em8KKKQ

相关试题推荐

根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在_______和_______的分化方面。
个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______和_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
简述学习动机的分类。
简述奥苏贝尔所指出的学校情景中成就动机的几种内驱力。
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。A.自我控制B.自我认知C.自我指导D.自我学习
桑代克的学习理论被称为（　　）A.尝试—错误说B.认知—发现理论C.联结—认知理论D.有意义接受学习论
认知—结构学习论在教学中主张（　　）。A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。A.态度一致B.行动一致C.观点趋同D.相互理解与扶持
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（　　）。A.元认知知识B.元认知能力C.元认知控制D.元认知计划
造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（　　）。A.认知方式和认知途径B.认知方式和认知能力C.思维方式和智力水平D.智力水平和认知水平

随机试题

某企业批量生产一种零件，投产批量为20件，经过4道工序加工，按照加工顺序，单件每
审计工作底稿记录的审计过程和结论主要包括()。　
下列不属于编制监理规划的依据有（）。 A、施工组织设计 B、施工图设计
上述各项中属于医生违背尊重原则的是（） A.医生对病人的呼叫或提问给予应答
患者女性，68岁。有高血压病史5年，一直服用硝苯地平和氢氯噻嗪控制血压，有糖尿病
与脑、肾、脊髓密切相关的是A.冲脉B.任脉C.督脉D.维脉E.带脉
地黄饮子的主治病证是A:大头瘟B:疟母C:痿证D:喑痱E:蛔厥证
在处方书写中，缩写词“qm.”代表的意思是A:每晚12点B:每晚C:每晨D:中午E:下午
与基牙接触面积最小的卡环是A.单臂卡环B.双臂卡环C.间隙卡环D.I形卡环E.T形卡环
淫羊藿最主要的特征是A.茎扁圆形B.二回三出复叶，小叶基部偏心形C.主脉3条D.叶全缘E.叶两面光滑无毛

把动机分为认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力的是（）。 A.奥苏贝尔 B.桑代克 C.布鲁纳 D.斯金纳

根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在_和_的分化方面。

个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_和_信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

简述学习动机的分类。

简述奥苏贝尔所指出的学校情景中成就动机的几种内驱力。

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。A.自我控制B.自我认知C.自我指导D.自我学习

桑代克的学习理论被称为（　　）A.尝试—错误说B.认知—发现理论C.联结—认知理论D.有意义接受学习论

认知—结构学习论在教学中主张（　　）。A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。A.态度一致B.行动一致C.观点趋同D.相互理解与扶持

对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（　　）。A.元认知知识B.元认知能力C.元认知控制D.元认知计划

造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（　　）。A.认知方式和认知途径B.认知方式和认知能力C.思维方式和智力水平D.智力水平和认知水平

某企业批量生产一种零件，投产批量为20件，经过4道工序加工，按照加工顺序，单件每

审计工作底稿记录的审计过程和结论主要包括()。

下列不属于编制监理规划的依据有（）。 A、施工组织设计 B、施工图设计

上述各项中属于医生违背尊重原则的是（） A.医生对病人的呼叫或提问给予应答

患者女性，68岁。有高血压病史5年，一直服用硝苯地平和氢氯噻嗪控制血压，有糖尿病

与脑、肾、脊髓密切相关的是A.冲脉B.任脉C.督脉D.维脉E.带脉

地黄饮子的主治病证是A:大头瘟B:疟母C:痿证D:喑痱E:蛔厥证

在处方书写中，缩写词“qm.”代表的意思是A:每晚12点B:每晚C:每晨D:中午E:下午

与基牙接触面积最小的卡环是A.单臂卡环B.双臂卡环C.间隙卡环D.I形卡环E.T形卡环

淫羊藿最主要的特征是A.茎扁圆形B.二回三出复叶，小叶基部偏心形C.主脉3条D.叶全缘E.叶两面光滑无毛

把动机分为认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力的是（ ）。 A.奥苏贝尔 B.桑代克 C.布鲁纳 D.斯金纳

根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在_______和_______的分化方面。

个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______和_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

简述学习动机的分类。

简述奥苏贝尔所指出的学校情景中成就动机的几种内驱力。

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。A.自我控制B.自我认知C.自我指导D.自我学习

桑代克的学习理论被称为（ ）A.尝试—错误说B.认知—发现理论C.联结—认知理论D.有意义接受学习论

认知—结构学习论在教学中主张（ ）。A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。A.态度一致B.行动一致C.观点趋同D.相互理解与扶持

对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（ ）。A.元认知知识B.元认知能力C.元认知控制D.元认知计划

造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（ ）。A.认知方式和认知途径B.认知方式和认知能力C.思维方式和智力水平D.智力水平和认知水平

某企业批量生产一种零件，投产批量为20件，经过4道工序加工，按照加工顺序，单件每

审计工作底稿记录的审计过程和结论主要包括()。

下列不属于编制监理规划的依据有（）。 A、施工组织设计 B、施工图设计

上述各项中属于医生违背尊重原则的是（） A.医生对病人的呼叫或提问给予应答

患者女性，68岁。有高血压病史5年，一直服用硝苯地平和氢氯噻嗪控制血压，有糖尿病

与脑、肾、脊髓密切相关的是A.冲脉B.任脉C.督脉D.维脉E.带脉

地黄饮子的主治病证是A:大头瘟B:疟母C:痿证D:喑痱E:蛔厥证

在处方书写中，缩写词“qm.”代表的意思是A:每晚12点B:每晚C:每晨D:中午E:下午

与基牙接触面积最小的卡环是A.单臂卡环B.双臂卡环C.间隙卡环D.I形卡环E.T形卡环

淫羊藿最主要的特征是A.茎扁圆形B.二回三出复叶，小叶基部偏心形C.主脉3条D.叶全缘E.叶两面光滑无毛

把动机分为认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力的是（）。 A.奥苏贝尔 B.桑代克 C.布鲁纳 D.斯金纳

根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在_和_的分化方面。

个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_和_信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。A.自我控制B.自我认知C.自我指导D.自我学习

桑代克的学习理论被称为（　　）A.尝试—错误说B.认知—发现理论C.联结—认知理论D.有意义接受学习论

认知—结构学习论在教学中主张（　　）。A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。A.态度一致B.行动一致C.观点趋同D.相互理解与扶持

对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（　　）。A.元认知知识B.元认知能力C.元认知控制D.元认知计划

造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（　　）。A.认知方式和认知途径B.认知方式和认知能力C.思维方式和智力水平D.智力水平和认知水平

审计工作底稿记录的审计过程和结论主要包括()。　