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教师进行说服教育时,只提出正面材料的情况有( )。 A.对理解能力有限的低年级
教师进行说服教育时,只提出正面材料的情况有( )。 A.对理解能力有限的低年级
题库总管
2019-12-17
55
问题
教师进行说服教育时,只提出正面材料的情况有( )。A.对理解能力有限的低年级学生 B.理解能力较高的高年级学生C.学生没有相反的观点时 D.学生原本就有相反的观点时E.说服的任务是解决当务之急时
选项
答案
ACE
解析
对B和D两种类型的学生必须既提出正面材料,又出示反面材料,以增强学生对错误观点的免疫力。
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