依从阶段的行为具有（）性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。

admin2020-12-24 65

问题依从阶段的行为具有（）性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。

选项

答案盲目

解析

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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是__________。
学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（　　）。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系
现阶段我国教育目的的重点是（　　）。A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力
思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（　　）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和__________。
问题解决的过程分为4个阶段，即__________、明确问题、提出假设和检验假设。

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依从阶段的行为具有（ ）性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。

“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是__________。A.永久客体性B.不守恒性C.自我中心D.不可逆性

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