对于下图的描述正确的是（） A.KennedyⅢ分类Ⅰ亚类 B.331可摘局部义齿 C.斜线式设计 D.KratochvilⅠ分类 E.531可摘局

admin2020-12-24 33

问题对于下图的描述正确的是（）

选项 A.KennedyⅢ分类Ⅰ亚类
B.331

可摘局部义齿
C.斜线式设计
D.KratochvilⅠ分类
E.531

可摘局部义齿

答案E

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/25pCKKKQ

相关试题推荐

患者，男，缺失，余留牙稳固。之间无接触点，食物嵌塞。唇侧组织倒凹较明显。在观测台上确定义齿共同就位道时，模型应A.向前倾斜B.向后倾斜C.向左倾斜D.向
患者，75岁，戴全口义齿10年，人工牙严重磨损，垂直距离低，牙槽嵴低平，义齿固位差。最佳建议是A.行牙槽嵴加高术B.重做全口义齿C.原义齿重衬D.白自凝
患者，75岁，戴全口义齿10年，人工牙严重磨损，垂直距离低，牙槽嵴低平，义齿固位差。首选的人工牙类型是A.解剖式牙B.半解剖式牙C.平尖牙D.金属面牙
女，50岁，全口义齿修复患者，当口腔处于休息状态时，义齿就容易松动脱落。这种现象说明义齿A.基托组织面与黏膜密合B.基托组织面与黏膜不密合C.基托磨光面呈
女，50岁，全口义齿修复患者，当口腔处于休息状态时，义齿就容易松动脱落。下列检查中，与主诉症状无关的是A.唾液黏稠度B.黏膜厚度C.基托与组织的密合情况
患者，缺失，Ⅰ度松动，临床冠长，楔状缺损穿髓，叩（±），X线片显示：根尖米粒大阴影，未做根管治疗，牙槽骨吸收达根长1/2。如果缺失，隐裂，叩（－），最佳修复设计
患者，缺失，Ⅰ度松动，临床冠长，楔状缺损穿髓，叩（±），X线片显示：根尖米粒大阴影，未做根管治疗，牙槽骨吸收达根长1/2。如果以做基牙，单侧设计可摘义齿修复则最
一无牙颌患者，戴全口义齿后息止颌位时，间隙为5mm，咀嚼无力。该义齿存在的问题为A.咬合不平衡B.垂直距离过高C.垂直距离过低D.正中关系错误E.基托
患者，女，38岁，左上25缺失，近远中间隙可，咬合正常。左上134牙体、牙周组织健康。左上6残冠，无松动，X线检查示已行根管治疗，根长度可。固定义齿最佳设计方案
下颌可摘局部义齿中的舌杆上缘应低于基牙舌侧龈缘至少A.1～2mmB.2～3mmC.3～4mmD.4～5mmE.6～7mm

随机试题

4G系统支持的终端移动速度可达到()。 A．150km/h B．250km
通常动物进行灌注固定时，先用下面哪种混合固定液进行灌注，取材后再浸泡在固定液中？
对扫描电子显微镜样品制备，下列哪一项正确 A．需制成超薄切片，再固定、脱水干燥
良好训练者安静时 A．心率加快，每搏输出量增大 B．心率减慢，每搏输出量增大
下列说法中不符合\"严重心理问题\"的涵义的是()。 A．多数情况下，会短暂地失
某设备3年前的原始成本是5万元，目前的账面价值是2万元，现在的净残值为1万元，则
土地使用控制是指（　　）。
四对情侣排成一队买演唱会门票，已知每对情侣必须排在一起，问共有多少种不同的排队顺
展示学校办学宗旨和特色的课程是（　　）。A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程
区别大黄素和大黄素葡萄糖苷选用A.碱液反应B.醋酸镁反应C.对亚硝基一二甲苯胺反应D.升华实验E.Molish反应

对于下图的描述正确的是（ ） A.KennedyⅢ分类Ⅰ亚类 B.331可摘局部义齿 C.斜线式设计 D.KratochvilⅠ分类 E.531可摘局

患者，男，缺失，余留牙稳固。之间无接触点，食物嵌塞。唇侧组织倒凹较明显。在观测台上确定义齿共同就位道时，模型应A.向前倾斜B.向后倾斜C.向左倾斜D.向

患者，75岁，戴全口义齿10年，人工牙严重磨损，垂直距离低，牙槽嵴低平，义齿固位差。最佳建议是A.行牙槽嵴加高术B.重做全口义齿C.原义齿重衬D.白自凝

患者，75岁，戴全口义齿10年，人工牙严重磨损，垂直距离低，牙槽嵴低平，义齿固位差。首选的人工牙类型是A.解剖式牙B.半解剖式牙C.平尖牙D.金属面牙

女，50岁，全口义齿修复患者，当口腔处于休息状态时，义齿就容易松动脱落。这种现象说明义齿A.基托组织面与黏膜密合B.基托组织面与黏膜不密合C.基托磨光面呈

女，50岁，全口义齿修复患者，当口腔处于休息状态时，义齿就容易松动脱落。下列检查中，与主诉症状无关的是A.唾液黏稠度B.黏膜厚度C.基托与组织的密合情况

患者，缺失，Ⅰ度松动，临床冠长，楔状缺损穿髓，叩（±），X线片显示：根尖米粒大阴影，未做根管治疗，牙槽骨吸收达根长1/2。如果缺失，隐裂，叩（－），最佳修复设计

患者，缺失，Ⅰ度松动，临床冠长，楔状缺损穿髓，叩（±），X线片显示：根尖米粒大阴影，未做根管治疗，牙槽骨吸收达根长1/2。如果以做基牙，单侧设计可摘义齿修复则最

一无牙颌患者，戴全口义齿后息止颌位时，间隙为5mm，咀嚼无力。该义齿存在的问题为A.咬合不平衡B.垂直距离过高C.垂直距离过低D.正中关系错误E.基托

患者，女，38岁，左上25缺失，近远中间隙可，咬合正常。左上134牙体、牙周组织健康。左上6残冠，无松动，X线检查示已行根管治疗，根长度可。固定义齿最佳设计方案

下颌可摘局部义齿中的舌杆上缘应低于基牙舌侧龈缘至少A.1～2mmB.2～3mmC.3～4mmD.4～5mmE.6～7mm

4G系统支持的终端移动速度可达到()。 A．150km/h B．250km

通常动物进行灌注固定时，先用下面哪种混合固定液进行灌注，取材后再浸泡在固定液中？

对扫描电子显微镜样品制备，下列哪一项正确 A．需制成超薄切片，再固定、脱水干燥

良好训练者安静时 A．心率加快，每搏输出量增大 B．心率减慢，每搏输出量增大

下列说法中不符合\"严重心理问题\"的涵义的是()。 A．多数情况下，会短暂地失

某设备3年前的原始成本是5万元，目前的账面价值是2万元，现在的净残值为1万元，则

土地使用控制是指（ ）。

四对情侣排成一队买演唱会门票，已知每对情侣必须排在一起，问共有多少种不同的排队顺

展示学校办学宗旨和特色的课程是（ ）。A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程

区别大黄素和大黄素葡萄糖苷选用A.碱液反应B.醋酸镁反应C.对亚硝基一二甲苯胺反应D.升华实验E.Molish反应

对于下图的描述正确的是（） A.KennedyⅢ分类Ⅰ亚类 B.331可摘局部义齿 C.斜线式设计 D.KratochvilⅠ分类 E.531可摘局

土地使用控制是指（　　）。

展示学校办学宗旨和特色的课程是（　　）。A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程