桑代克等人的研究发现,只有当两种情境中有（）时，才能产生迁移。

admin2020-12-24 53

问题桑代克等人的研究发现,只有当两种情境中有（）时，才能产生迁移。

选项

答案共同要素

解析

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实施启发式教学，关键在于（），它指的是具有一定难度需要学生克服，又是学生力所能及的学习情境。
具体迁移
试述如何创设问题情境。
一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。（）
知识的迁移和基础知识技能的多少没有关系。（）
影响一个人问题解决的主要因素有（） A.问题情境B.定势与功能固着 C.已有知识经验D.品德 E.原型启发
学习策略的特点有（） A.操作性和监控性的有机统一B.外显性和内隐性的有机统一 C.主动性和迁移性的有机统一D.主动性与被动性的有机统一 E....
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根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（） A.认知内驱力B.自我提高内驱力 C.附属内驱力D.内部学习动机 E.外部学习动机
当代的迁移理论有（） A.概括化理论B.关系理论 C.认知结构迁移理论D.产生式理论 E.情境性理论

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下列法律关系中，属于社会保险法律关系的是（）。A.征收社会保险费的机构与劳动者征收失业保险费产生的法律关系B.企业与劳动者因建立企业年金产生的法律关系C.社

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实施启发式教学，关键在于（），它指的是具有一定难度需要学生克服，又是学生力所能及的学习情境。

具体迁移

试述如何创设问题情境。

一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。 （）

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