首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。 教学的具体环节如下: 请完
下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。 教学的具体环节如下: 请完
tikufree
2019-12-17
41
问题
下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。 教学的具体环节如下:
请完成下列任务: (1)请完成概念图中问号处的不等式;(6分)(2)请补充完例3通过反例同化的设计意图;(6分)(3)关于《不等式的运用》的教学过程,给出你的教学目标设计;(8分)(4)请对上述这位教师执教《不等式的运用》的教学过程作出评价。(10分)
选项
答案
解析
[img]/upload/tiku/438/5386722_1.png[/img][img]/upload/tiku/438/5386722_1_1.png[/img](2)例3的设计意图:通过例3剖析错解、引出正确的教学策,把学生置于原有认知结构与新问题矛盾的冲突之中,引导他们顺应新问题、新体会,调整原有认知结构从而达到新平衡。 (3)知识与技能目标:掌握均值不等式,能根据问题条件的需要灵活运用均值不等式解决相关问题。 过程与方法目标:通过相关知识的梳理,以及正例同化与反例顺应,优化认知结构,进一步发展恒等变形与转化化归的能力,发展思维的灵活性与创新性。 情感态度与价值观目标:经历知识的系统化过程,感受数学知识的内在联系,领悟数学知识的生长规律;经历师生、生生交流、合作与探究、批判与反思,增进理性思维的发展,并获得成功的体验。 (4)上述教学过程,基本符合教学要求、学生实际,反映了新课程的基本理念。而且,教学过程设计比较具体,可操作性强,能保证教学目标的实现。但有两个环节不容易把握:一是对知识结构梳理;二是利用反例顺应。这两个环节也是引导学生进行高水平认知活动的重要环节,对于学生的不同想法,教师应只引申和明确,不能限制学生的思路,要给教学的动态生成以充分的空间和时间。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/2P7lKKKQ
相关试题推荐
给某患者静脉注射一单室模型药物,剂量1050mg,测得不同时刻血药浓度数据如下:
给某患者静脉注射一单室模型药物,剂量1050mg,测得不同时刻血药浓度数据如下:
药物从血液到作用部位或组织器官的过程是
药物在体内转化或代谢的过程是
不存在吸收过程,可以认为药物全部被机体利用的是
药物从给药部位向循环系统转运的过程
下面有关帕金森病治疗的说法错误的是
甲省乙医院经过招标,从丙医药公司采购丁药品生产企业生产的某注射液,在临床应用过程
甲省乙医院经过招标,从丙医药公司采购丁药品生产企业生产的某注射液,在临床应用过程
甲省乙医院经过招标,从丙医药公司采购丁药品生产企业生产的某注射液,在临床应用过程
随机试题
告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了,
发电厂和变电所直击雷保护中,应装设直击雷保护装置的是()。
将经过加工制成的煤粉代替部分昂贵的冶金焦,改善炉缸工作状态,为提高风温和富氧鼓风
物业管理各种职能中,()是实现物业管理发展目标的有力保障,也是提高物业管理效率
男,48岁,早期胃癌,行全麻下胃大部切除术。术后胃肠减压管护理,下列错误的是A.严格无菌技术操作B.保持引流管通畅C.观察和记录引流液性状和引流量D
患者,女,56岁,因尿路感染入院。入院时患者神志清楚,T38.5°C,P96次/分,R20次/分,血压126/85mmHg。 其排出的新鲜尿液的气味...
尤其善治下半身风湿痹痛的药物是A:威灵仙B:蕲蛇C:羌活D:独活E:防己
下列关于利多卡因的描述不正确的是A:轻度阻滞钠通道B:缩短浦肯野纤维及心室肌的APD和ERP,且缩短APD更为显著C:口服首关效应明显D:主要在肝脏代谢
患者男,56岁。发作性心前区压迫性疼痛1年余,均于活动中发生。近几个月来每天发作3~4次,活动受限,休息时也有发作,持续20分钟缓解。最可能的诊断是A.初发劳力
投资利润率是指项目经营期内一个正常年份的年利润总额与()的比率。A:总开发成本B:项目投资的资本价值C:项目总投资D:总开发价值