首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
我们相信,只有在真正饿的时候,吃进去的东西才能发挥作用。即使这些饭菜中所含的养分和讲究营养的人们的饭菜比起来相差很多,但是后者因不劳动而没有饥饿的感觉, ...
我们相信,只有在真正饿的时候,吃进去的东西才能发挥作用。即使这些饭菜中所含的养分和讲究营养的人们的饭菜比起来相差很多,但是后者因不劳动而没有饥饿的感觉, ...
admin
2020-12-24
48
问题
我们相信,只有在真正饿的时候,吃进去的东西才能发挥作用。即使这些饭菜中所含的养分和讲究营养的人们的饭菜比起来相差很多,但是后者因不劳动而没有饥饿的感觉, 48 吃下,营养不能 49 作用,仍是等于浪费。而且,对那些迷信“睡眠有益健康”的人,我们似乎也应该 50 他们——可能他那晚上睡不着觉的毛病正是因为白天睡得太多和太缺少劳动而致。
文中 (48) 处应该填写的词语是:
选项
A.勉强
B.强迫
C.被迫
D.强力
答案
A
解析
勉强”和“强迫”都有使人做自己不愿意做的事,但“强迫”的语义很重,含有施加压力使服从的意思。根据文意,应该填写的词语是“勉强”,因此应该选择A。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/2dv8KKKQ
相关试题推荐
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是科学知识再生产和发展科学的重要手段,这体现了现代教育具有()。A.历史性B.阶级性C.生产性D.永恒性
提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()。A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展因素的影响C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律
简述教育对文化发展的促进作用。
简述教育对民主的促进作用。
论述教育心理学在实际应用中的作用。
教育心理学的作用体现在()。A.帮助教师准确地了解问题B.为实际教学提供科学的理论指导C.帮助教师预测并干预学生D.帮助教师了解学生的心理疾病E.帮助教
教育心理学的研究对象是()。A.如何学B.如何教C.学与教之间的相互作用D.解决学生的心理问题E.如何管理学生
下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。A.描述B.监测C.解释D.预测
学习教育心理学对教育实践有哪些作用?
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是____。
随机试题
男性,40岁。运动后心悸、气短5个月,夜间不能平卧2周。超声心动图示:全心扩大,
牙周病最重要的临床表现之一是()
受理教育行政诉讼的机关只属于人民法院。
对于运输结构要考虑运量小、批量小、速度快,对于运输方式要选择小型化、灵活化和快捷
圆轮上绕一细绳,绳端悬挂物块。物块的速度v、加速度a。圆轮与绳的直线段相切之点为
依据《环境保护法》,对限期治理逾期未完成治理任务的企业事血单位,可根据所造成的
界限性遗忘常见于( ) A.脑外伤 B.颅内器质性疾病 C.精神分裂症
患者女性,32岁,牙尖交错位时上下前牙中线不一致,观察下中线的偏移,其偏向磨牙关系是远中关系,对侧近中关系关于正中的描述不正确的是A.可使力分散,避免个别牙齿
提高是应该强调的,________片面地孤立地强调提高,强调到不适当的程度________就错了。A.如果所以B.然而因而C.即使
马克思指出:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星斯,也要灭亡。”这说明()。A.劳动不仅创造了人和人类社会,而且是人类社会赖以存在和发展的基础