当今社会的小学教育．出现了对儿童教育“成人化”的趋势．这一现象违背了个体身心发展的（）规律。A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性

admin2020-12-24 54

问题当今社会的小学教育．出现了对儿童教育“成人化”的趋势．这一现象违背了个体身心发展的（）规律。

选项 A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.互补性

答案C

解析个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，教育工作必须从小学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，要根据实际情况区别对待。在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能按照成人教育的标准去要求小学生，不能搞“一刀切”。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/3BP0KKKQ

相关试题推荐

把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（　　）。A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则
注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（　　）。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程
制约课程开发的三大因素是()。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论
以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是（　　）。A.初见端倪的知识经济B.国际竞争空前激烈C.政府参与并领导课程改革D.人类的生存和发展面临困境
新课程改革倡导（　　）的课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程，促进发展
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（　　）。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程
某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。A.显性课程B.隐性课程C.学科课程D.经验课程
贯彻新课程“以人为本”的教育理念，首先应该做到（　　）。A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选
（　　）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A.泰勒B.桑代克C.斯金纳
学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。

随机试题

国内生产总值物价平减指数是按（　　）计算的国内生产总值与按基年不变价格计算的国内
关于罪状，下列哪些选项是正确的?（）
在应用因果分析图确定质量问题的原因时，正确做法是（　）。
()全国人大重新修订出台的《测绘法》建立了统一监督管理的测绘行政管理体制，进一步
地骨皮在泻白散中的作用是
制造商对中间商实施的激励中，属于沟通激励的是（　　）。 A．实行佣金总额动态管理 B．让经销商发泄不满 C．培训销售人员 D．实施优惠促销
关于质量保证金的使用及返还，下列说法正确的是()。A:不实行国库集中支付的政府投资项目，保证金可以预留在财政部门B:采用工程质量保证担保的，发包人仍可预留2%
根据《建筑安装工程费用项目组成》（建标[2013]44号），下列费用属于社会保险费的有()。A.养老保险费B.失业保险费C.住房公积金D.医疗保险费E.
社会工作者小明发现社区中有许多退休工人，因为刚刚离开工作岗位，不太适应在家中的生活，平时很少外出，也不愿与其他人交流。小明将他们组织起来，为他们搭建了沟通...
根据企业改制和资本营运总战略及企业自身特点，企业重组可采取的模式有()。A:原续型企业重组模式B:获利指数C:并购型企业重组模式D:内部收益E:分立型企

当今社会的小学教育．出现了对儿童教育“成人化”的趋势．这一现象违背了个体身心发展的（ ）规律。A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性

把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（ ）。A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则

注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（ ）。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程

制约课程开发的三大因素是()。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论

以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是（ ）。A.初见端倪的知识经济B.国际竞争空前激烈C.政府参与并领导课程改革D.人类的生存和发展面临困境

新课程改革倡导（ ）的课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程，促进发展

校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（ ）。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程

某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。A.显性课程B.隐性课程C.学科课程D.经验课程

贯彻新课程“以人为本”的教育理念，首先应该做到（ ）。A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选

（ ）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A.泰勒B.桑代克C.斯金纳

学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。

国内生产总值物价平减指数是按（ ）计算的国内生产总值与按基年不变价格计算的国内

关于罪状，下列哪些选项是正确的?（）

在应用因果分析图确定质量问题的原因时，正确做法是（ ）。

()全国人大重新修订出台的《测绘法》建立了统一监督管理的测绘行政管理体制，进一步

地骨皮在泻白散中的作用是

制造商对中间商实施的激励中，属于沟通激励的是（ ）。 A．实行佣金总额动态管理 B．让经销商发泄不满 C．培训销售人员 D．实施优惠促销

关于质量保证金的使用及返还，下列说法正确的是()。A:不实行国库集中支付的政府投资项目，保证金可以预留在财政部门B:采用工程质量保证担保的，发包人仍可预留2%

根据《建筑安装工程费用项目组成》（建标[2013]44号），下列费用属于社会保险费的有()。A.养老保险费B.失业保险费C.住房公积金D.医疗保险费E.

社会工作者小明发现社区中有许多退休工人，因为刚刚离开工作岗位，不太适应在家中的生活，平时很少外出，也不愿与其他人交流。小明将他们组织起来，为他们搭建了沟通...

根据企业改制和资本营运总战略及企业自身特点，企业重组可采取的模式有()。A:原续型企业重组模式B:获利指数C:并购型企业重组模式D:内部收益E:分立型企

当今社会的小学教育．出现了对儿童教育“成人化”的趋势．这一现象违背了个体身心发展的（）规律。A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性

把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（　　）。A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则

注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（　　）。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程

以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是（　　）。A.初见端倪的知识经济B.国际竞争空前激烈C.政府参与并领导课程改革D.人类的生存和发展面临困境

新课程改革倡导（　　）的课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程，促进发展

校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（　　）。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程

贯彻新课程“以人为本”的教育理念，首先应该做到（　　）。A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选

（　　）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A.泰勒B.桑代克C.斯金纳

国内生产总值物价平减指数是按（　　）计算的国内生产总值与按基年不变价格计算的国内

在应用因果分析图确定质量问题的原因时，正确做法是（　）。

制造商对中间商实施的激励中，属于沟通激励的是（　　）。 A．实行佣金总额动态管理 B．让经销商发泄不满 C．培训销售人员 D．实施优惠促销