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辅导员如何加强贫困生心理健康教育？

admin2020-12-24  52
问题 辅导员如何加强贫困生心理健康教育？
选项
答案
解析(一）实施“解困工程” 一是思想解困。辅导员对贫困学生开展思想解困工作，有利于帮助他们勇于面对困难、克服困难。在具体实施过程中，要引导贫困学生树立正确的价值观，帮助其处理好暂时困难与长远理想之间的关系，鼓励贫困学生勇于面对生活和学习中的挫折与困难，不轻言放弃。 二是经济解困。贫困学生往往会产生一系列心理问题，其根源在于经济困难。因此，要有效解决心理问题，辅导员应从解决经济困难入手，最大程度上减轻贫困学生的经济负担，并維护其最基本的生存、学习尊严。 三是心理解困。辅导员在帮助贫困学生解决经济方面问题的基础上，还要注重对学生进行心理咨询和辅导工作。可通过建立贫困生心理健康档案，对存在心理问题的贫困学生进行及时干预。 四是成长解困。解决贫困生的心理问题，还要注重环境的营造，即通过班集体中人与人之间的互相帮助、互相关心、团结友爱，使贫困学生切实感受到家庭般的温暖。此外，还要鼓励贫困学生积极主动地参加各类集体活动，并使其加强与其他同学的沟通、交流，以疏解心理方面的压力。 五是就业解困。辅导员要帮助贫困大学生做好择业计划与职业规划，并针对每名学生的性格、特长等加强其就业能力训练，进而强化贫困大学生的择业观与择业技巧，提高其择业、就业的成功率。 (二）建立互助组织 具有专业性、互助性的团体心理辅导，对于营造良好的成长氛围、从整体上纠正不良心理倾向具有重要作用。因此，辅导员要注重组织建立互助性心理辅导团体，如建立社团组织、朋辈组织等，利用团体功能，促进贫困学生在参与活动的过程中融入团体、释放自我、正确认识自我，进而在分享中实现全面发展和健康成长。
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