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小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。A. 顺序性 B. 个别差异性 C. 不平衡性 D. 阶段性
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。A. 顺序性 B. 个别差异性 C. 不平衡性 D. 阶段性
admin
2020-12-24
41
问题
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。
选项
A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 不平衡性
D. 阶段性
答案
D
解析
每个年龄阶段的儿童身心发展特点不同,因此应采用的教学方法也不同,体现的是身心发展的阶段性特征。
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