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心理辅导的一般目标可归纳为{pz_填空}、寻求发展两个方面。
心理辅导的一般目标可归纳为{pz_填空}、寻求发展两个方面。
admin
2020-12-24
37
问题
心理辅导的一般目标可归纳为{pz_填空}、寻求发展两个方面。
选项
答案
学会调适|
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/3K10KKKQ
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{pz_填空}是教育活动中的基本关系,反映着不同的社会发展水平,也对教育工作者提出了不同的素质要求。
{pz_填空}的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。
教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的“{pz_填空}”阶段。
下列属于教师专业发展的途径的有()A.师范教育B.在职培训C.入职培训D.社会教育E.自我教育
教师职业的发展阶段包括()A.非职业化阶段B.职业化阶段C.专门化阶段D.专业化阶段E.成熟阶段
从学生自身的特点看,学生应具有()A.可能性B.可塑性C.依赖性D.向师性E.发展性
最有利于学生发展的师生关系类型是()A.管理型B.放任型C.民主型D.专制型
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全面发展与个体发展的关系以及()A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发
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