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小学品德《朋友之间》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:课堂导入 诗句接龙:请同学们想一想之前学过,或者自己读过哪些跟“朋友”、“友情”有关的古诗词
小学品德《朋友之间》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:课堂导入 诗句接龙:请同学们想一想之前学过,或者自己读过哪些跟“朋友”、“友情”有关的古诗词
昕玥
2019-12-17
55
问题
选项
答案
解析
小学品德《朋友之间》主要教学过程及板书设计教学过程环节一:课堂导入诗句接龙:请同学们想一想之前学过,或者自己读过哪些跟“朋友”、“友情”有关的古诗词,我们来进行诗句接龙的小游戏。教师总结:在我们的学习生活中,我们离不开来自朋友的帮助、扶持。相信同学们在生活中都有自己的好朋友,今天我们就一起来谈谈“朋友之间”的故事。环节二:新课讲授1.你是我的好朋友下面老师请请几位同学来给大家介绍一下,你的好朋友是什么样子的呢?教师总结:朋友在我们的生活中是不可缺少的,真正的朋友在我们不开心的时候能够带来快乐,在我们需要帮助的时候提供帮助,我们每个人都需要朋友。2.给好朋友出主意根据两组镜头思考问题:如果在与朋友相处的过程中,朋友遇到了困难,你该怎么做呢?镜头一:小红和小李是一对要好的朋友,课间小李有一道题不会做,请教小红,那小红应该怎么做?镜头二:好朋友小张放学后,在网吧玩到天黑,却让我骗他妈妈说他去参加校队训练,我还怎么做?教师总结:我们交朋友的时候,不仅要互帮互助,也要遵守做人的原则。3.让友谊之树长青那现在我们请大家思考一下:如何才能更好的维护我们与朋友之间的友情呢?把想到的方法写到我们黑板上的友谊之树上,我们一同来维护,让友谊之树长青。教师总结:我们有很多可以将友谊之树长青的办法,在好朋友遇到学习上的困难的时候伸手帮她一把;在他们难过的时候陪他们说说话,倾听他们的倾诉;在他们身体不舒服的时候,给他们递上一杯热水,提醒他们吃药等等。总之,友谊之树需要大家一同努力浇灌,才能够保持长青。环节三:巩固提高请同学们拿出笔和纸,制作属于我们和朋友的友谊卡吧!可以画画,也可以把你想说的话写下来,见证我们和朋友之间的友谊。环节四:小结作业小结:我们的一生要交很多的朋友,真正的朋友之间应该彼此信任、互相理解、真诚相待、患难与共,友谊才能天长地久。作业:课下请同学们以“友情”为主题,制作一份手抄报,下节课在班级内进行交流展示。板书设计朋友之间1.你是我的好朋友2.给好朋友出主意3.让友谊之树长青
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