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  3. 治疗时与患者交谈或训练时，尽量站在患侧或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手

治疗时与患者交谈或训练时，尽量站在患侧或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手

Freeti2020-05-20  47
问题 治疗时与患者交谈或训练时，尽量站在患侧或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手越过中线取物的训练，适宜训练（　　）。A、注意力障碍B、单侧忽略C、手指失认D、运动失用E、体像障碍
选项
答案B
解析根据题意可知为单侧忽略的训练。单侧忽略的训练包括：①基本技能训练—视扫描训练：双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练。②忽略侧肢体的作业活动：将木钉盘、拨算盘、下棋等作业活动设计到忽略侧空间，在听、触诱导下进行。取放于忽略侧的物品：能完成2分，不能完成为0。③忽略侧肢体的感觉输入训练：可要求患者在注视忽略侧肢体的同时进行，正确反应2分，无反应或错误反应为0。④阅读训练。⑤代偿及环境适应。
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