1{pz_填空}水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则，能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错，并不完全受外在的法律和权威的约束，而是力求寻求更...

admin2020-12-24 30

问题 1{pz_填空}水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则，能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错，并不完全受外在的法律和权威的约束，而是力求寻求更恰当的社会规范。

选项

答案后习俗|

解析

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道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感、{pz_填空}、{pz_填空}。
采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫
规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和{pz_填空}作用。
(2009年，广东)班主任的领导方式有哪几种类型?（）A.权威型B.民主型C.放任型D.果断型
班集体必须具备的基本特征有（）。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.一定的共同生活的准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围
德育原则
所谓{pz_填空}指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。
通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是{pz_填空}。
学校德育是思想教育、{pz_填空}和道德教育的总称。
马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求学生相结

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物业服务企业可根据业主委托提供物业服务合同以外的服务，需要注意()。A:提供物业服务合同约定以外的服务，并不是物业服务企业的法定义务B:合同以外的服务事项需由
不属于项目施工成本核算方法的是()。A.会计核算B.业务核算C.差额核算D.统计核算

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通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是{pz_填空}。

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