儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于_（）学习。

admin2020-12-24 33

问题儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于_（）学习。

选项

答案上位

解析

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儿童中心论的代表是（）。 A.夸美纽斯B.洛克 C.赫尔巴特D.杜威
教师应确立怎样的学生主体观如何尊重发挥儿童的主体性
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“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，……使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了（）的认识。 A.遗传决定...
按照学习的内容，林格伦把学习分为（）A、技能和知识的学习B、概念的学习C、态度的学习D、语言的学习E、认知策略的学习
使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是（）A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、启发性原则D、
感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（）A、学习困难儿童B、情绪与行为问题儿童C、营养不良儿童D、淘气儿童
过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征（）A、智能不足儿童B、禀赋优异儿童C、学习困难儿童D
一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）A、 120B、 84C、 83D、 100
根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习（)A、多重识别学习B、言语联想学习C、信号

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出站信号机发生故障时，除按规定交递行车凭证外，对通过列车应预告司机，司机按规定速度通过。
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儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属 于_（ ）学习。

儿童中心论的代表是（）。 A.夸美纽斯B.洛克 C.赫尔巴特D.杜威

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