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学生李某,长期担任学生干部,由于和辅导员工作接触非常密切,对辅导员产生了私下日常交往的意愿,经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿,作为辅导员你应该怎么办?
学生李某,长期担任学生干部,由于和辅导员工作接触非常密切,对辅导员产生了私下日常交往的意愿,经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿,作为辅导员你应该怎么办?
admin
2020-12-24
44
问题
学生李某,长期担任学生干部,由于和辅导员工作接触非常密切,对辅导员产生了私下日常交往的意愿,经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿,作为辅导员你应该怎么办?
选项
答案
解析
[问题关键点] 辅导员作为学生教育管理人员,身兼管理和评价的多重责任,和学生不是单纯的平等、友谊关系,如果私下交往过于密切,容易混淆师生、管理者与学生的边界,影响管理的评价的客观性。 [解决思路与实施办法] 对于学生超越边界的行为,作为辅导员应该从以下几方面应对 1)作为辅导员要坚持自身立场,不能迎合学生的过界行为; 2)将学生私下交往的想法看作是爱戴老师的表现,可以在教育管理中继续对学生关注、关怀,给予充分的支持和帮助; 3)引导学生理解教师的“大爱”,师生情是超越友情的更高级情感,其关注的目标是学生的成长和发展,是教师能给予学生的更必要的和更好的情感支持。 [经验启示] 在日常的工作中,要处理好作为一名辅导员亲和力和威信之间的关系。
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