首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
建筑工程
在有意义学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
在有意义学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
昕玥
2019-12-17
63
问题
在有意义学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
选项
答案
解析
【答案要点】这种说法是正确的。 (1)我们看什么是有意义学习:有意义学习就是将符号所代表的新知识和学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。否则,就只是机械学习。 (2)一种学习是机械的还是有意义的,主要取决于学习材料的性质和学习是如何进行的,也就是说,有意义学习的产生即受客观条件(学习材料的性质)的影响,也受主观条件(学习者自身因素)的影响。 ①从客观条件看,意义学习的材料本身必须能够与学生认知结构中有关知识建立实质性和非人为性联系。也就是说,一方面,材料必须具有逻辑意义,使学生可以从心理上理解;另一方面,材料应该是在学生学习能力范围之内的,符合学生的心理年龄特征和知识水平,学生可以通过理解去获得知识所具有的意义。一般来说,学生所学的材料(主要为教科书)都是对人类认识成果的一种概括的、精炼的反映,同时在编撰时考虑到了不同学生的心理年龄特征,因此,也都是具有逻辑意义的。 ②从主观条件看,主要包括三点:首先,学习者要有有意义学习的心向或倾向性,也就是说,面对有逻辑意义的材料,学习者必须希望进行有意义学习,简单地说,学生必须希望通过理解、通过新、旧知识之间的相互作用去获得这些知识,而不是只想死记硬背。其次,学生认知结构中要有和新知识有关的、相应的适当观念,这是理解新知识、使新旧知识产生相互作用或同化作用的重要基础。第三,学习者必须积极主动地使具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用,加强对新知识的理解,这种相互作用越是充分,越有利于掌握新知识,使新知识获得实际的意义,也就是使其具有个人的心理意义,把外在的知识变成学生自己的知识。 可见,要做到有意义学习,归根结底关键因素有两个,一是学生认知结构中有相应的旧观念;二是学生要发挥主动性去使新旧知识产生联系。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/42BNKKKQ
相关试题推荐
红细胞是血液中数量最多的一种血细胞,它在人体中的主要作用是()。
从交易对象的属性及它们在社会再生产过程中的作用划分,我们可以把市场划分为商品市场
区别犯罪预备与犯罪未遂的关键在于行为人是否着手实施了()。
社会主义建设新时期解放思想的关键是怎样认识()。
—个画家要明白宣告的宗旨是使得人们对于人生,对于自身,对于自己生活中所能起的作用
虽然随着社会的进步,“养儿防老”的观念已逐渐淡化,但“但存方寸地,留于子孙耕”的
车轮战术是指在谈判桌上的一方遇到关键问题或与对方有无法解决的分歧时,借自己不能决
无论是刘慈欣结构宏大内容庞杂的《三体》系列、王晋康充满人性拷问的《与吾同在》还是
本土化是现代营销观念的反映,它的核心是:企业一切经营活动以消费者为核心,而不是以
老子认为“五色令人目盲”,主张“见素抱朴”,儒家也有的审美观念。这些都让中国的
随机试题
用力牵拉肌肉时,肌张力突然降低的原因是( )。 A、肌梭抑制 B、拮抗肌抑
以下哪项不符合原发性慢性肾上腺皮质功能减退症的口腔表现 A.口腔黏膜色素沉着一
下列关于折算费用法的说法,正确的是()。
根据《新药注册特殊审批管理规定》可以加快审评审批的新药包括
由于监理工程师指令有误导致现场停工,若合同中没有相应条款,则正确说法是()。
不属于血栓性浅静脉炎范畴的是A.赤脉B.恶脉C.青蛇毒D.脉痹E.黄鳅痈
陈旧性肛裂手术切除后的创口处理方法为A:缝合,一期愈合B:延迟缝合,二期愈合C:不缝合,经坐浴、换药直至愈合D:缝合,坐浴、换药直至愈合E:放置引流管、
男性,43岁,活动后胸痛3年,曾诊为肥厚型心肌病,要求明确诊断 下列哪项不符合该患诊断AX线未见有瓣膜钙化影B主动脉瓣区第二心音不减弱C收缩期杂音不
微差爆破是利用毫秒级间隔,实现按顺序起爆的方法,也称为毫秒爆破。使用微差爆破的明显效果是()。A.可控制起爆时间,达到安全爆破的效果B.可实现分次爆破,达到
中国公民王某为境内甲公司技术人员。 2019年6月有关收支情况如下: (1)取得基本工资6000元,全勤奖200元,季度效益奖3600元,加班补贴50...