2. 职称考试
  3. 一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的 强化是当场表扬。试分析： 1.这种方法最初可能使学生形成的是什么？ 2....

一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的 强化是当场表扬。试分析： 1.这种方法最初可能使学生形成的是什么？ 2....

admin2020-12-24  70
问题 一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的 强化是当场表扬。试分析：

1.这种方法最初可能使学生形成的是什么？
2.使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么？
4.形成高尚的利他习惯还需要什么条件？提供榜样对形成这种习惯有必要吗？
选项
答案
解析1.最初使学生形成的是具体的、能受到老师表扬的利他行为，相当于布卢姆等人提出的价值内化的 接受和反应水平。这种学习是通过替代学习进行的。 2.使用这种方法形成利他习惯，内部条件是学生有利他的信念，外部条件是榜样的行为及其后果， 以及对学生本人利他行为的强化。 3.仅以表扬做强化物是不够的，还要注重学生的自我强化，即自己为自己提供的强化物。 4.形成高尚的利他习惯一方面要发挥儿童认知中介的作用，让他们对看到的榜样行为及其后果以 及自己的行为后果进行认知加工、思考，形成思想认知。另一方面要给儿童提供榜样行为及
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/4Pm8KKKQ
相关试题推荐
随机试题