(2005年)积极诱因使个体产生积极行为，{pz_填空}某一目标；消极诱因则使个体产生负向行为，远离或回避某一目标。

admin2020-12-24 47

问题 (2005年)积极诱因使个体产生积极行为，{pz_填空}某一目标；消极诱因则使个体产生负向行为，远离或回避某一目标。

选项

答案趋向或接近。|

解析

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教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。A.体罚B.变相体罚C.体罚、变相体罚D.体罚、变相体罚或者其他侮
教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.民族差异
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（）连接传力可靠，韧性和塑性好，质量易于检查，抗动力荷载好。
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“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（） A.心境B.激情C.应激D.热情
脾胃虚寒、大便稀溏者慎用的是A.养血安神丸B.枣仁安神液C.天王补心丸D.解郁安神颗粒E.朱砂安神丸
投资方案经济效果评价指标中，既考虑了资金的时间价值，又考虑了项目在整个计算期内经济状况的指标有（　）。A、净现值B、投资回收期C、净年值D、投资收益

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