首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
试论述品德的心理结构及其相互关系。
试论述品德的心理结构及其相互关系。
Freeti
2019-12-17
63
问题
试论述品德的心理结构及其相互关系。
选项
答案
解析
[参考答案]品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分。道德认识的结果是获得有关的道德观念,形成道德信念。道德观念、道德信念的形成有赖于道德认识。道德信念对行为具有稳定的调节和支配作用,只有道德观念而无道德信念时,就经常会发生诸如明知故犯之类的错误行为。道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。道德情感渗透在人的道德观念和道德行为中。当道德认识、道德情感和道德价值取向成为推动一个人产生道德行为的内部动力时,它们便成为道德动机。道德情感和道德价值取向是激发一个人道德行为的重要的内部动力,对道德原则的理解也是一种特有的道德动机,它有助于指导一个人的道德行为。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。看一个学生的品德,主要不是看他认识到什么,而是看他是否言行一致。道德品质的各个心理成分,都有一定的地位和作用,既不能相互替代,又难以截然分开,组成品德心理结构这样一个有机统一整体。道德认识是前提;道德情感是重要的内在条件和力量,是联系道德认识和道德行为的中间环节;道德行为是衡量人们道德品质的一个最重要的标志。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/4naNKKKQ
相关试题推荐
()是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。
简述教育法律的纵向结构层次。
教师与学生之间有哪些法律关系?
教育法律救济的对象可以是教育法律关系的权力。 ()
法律关系的核心是法律关系主体。 ()
教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是() A.主体
教育法律规范的结构中不包含() A.法定条件B.法律后果C.法律事实D
下列不属于学校教育法律关系内容的是() A.学校与政府B.学校与社会 C
结合实际,说说教师如何帮助低年级学生维护心理健康、发展健全人格。
随机试题
(10-12题共用备选答案) A.正常复层鳞状上皮的上层 B.上皮的下层
下列关于膀胱控制训练的说法,错误的是 A.必须定时进行膀胱残余尿量的监测,避免
足以诊断子宫性闭经的检查项目应为 A、雌激素试验阳性 B、孕激素试验阳性
党的十九大报告提出的技术创新体系的主体是()。
用来输送高温、高压汽、水等介质或高温高压含氢介质的管材为()。
主控制室与SF6配电装置室间要采取()隔离措施。
高危人群出现下列情况应考虑艾滋病,除了
阅读材料回答下列问题:一般资料:求助者,女性,25岁,未婚,公司职员。求助者自述
()是一切基金监管活动的出发点。
我国《预算法》规定各级预算设置预备费的计算依据是()。