班级的大小是影响课堂管理的一个（　　）。A.可用因素 B.微弱因素 C.重要因素 D.利弊兼有的因素

admin2020-12-24 29

问题班级的大小是影响课堂管理的一个（　　）。

选项 A.可用因素

B.微弱因素

C.重要因素

D.利弊兼有的因素

答案C

解析班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，情感纽带的力量就越弱。其次，班内的学生越多，学生间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班级的大小也会影响交往模式。班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。总之，班级规模会影响学生参与课堂活动的机会和程度，也会影响课堂管理和学习纪律。

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在三相四线制配电系统中，中性线允许载流量不应小于（）。A.线路中最大不平衡负荷电流，且应计入谐波电流的影响；B.最大相电流；C.线路中最大不平衡负荷电流；

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为了减少噪声对工作场所和附近居民的影响，在距高压电器2m处（）A.连续性噪声水平不应大于79dB(屋内）；B.连续性噪声水平不应大于85dB(屋内及屋外

为了减少噪声对工作场所和附近居民的影响，在屋内距高压电器2m处非连续性噪声水平不应大于（）。A.70dB；B.80dB;C.90dB；D.lO

为了减少噪声对工作场所和附近居民的影响，在距髙压电器（）处连续性噪声水平不应大于85dB。A.1.0m;B.1.5m；C.2.Om；D.2

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