首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
老师在给同学们讲“圆周率”这个概念。只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生:“大家看,这几个圆盘有什么不同?”同学们说,颜色和大小都不同。然后,老师补充说还...
老师在给同学们讲“圆周率”这个概念。只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生:“大家看,这几个圆盘有什么不同?”同学们说,颜色和大小都不同。然后,老师补充说还...
admin
2020-12-24
46
问题
老师在给同学们讲“圆周率”这个概念。只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生:“大家看,这几个圆盘有什么不同?”同学们说,颜色和大小都不同。然后,老师补充说还有直径、周长等部分也不一样。老师强调指出:每个圆盘可以分解为圆面、直径、周长和颜色等各个部分,而每个圆盘又都是由这些部分组成的。在此基础上,让学生讨论几个圆盘的不同点(圆面大小、直径、周长和颜色)和相同处(周长都是直径的三倍多一点),继而引导学生抛开几个圆盘的不同点(非本质属性),抽出共同点(本质属性)。然后强调,只要是圆,不论大小,他们都有一个固定关系,即圆的周长总是直径的三倍多一点(大约是3.14倍),这个倍数关系我们叫它圆周率,接着问学生:“什么叫圆周率?”同学们基本上都认识和掌握了圆周率这个概念。老师接着说:“大家都认识了圆周率,希望大家记住,今后我们还会用它来帮助计算和解决有关圆的问题。”
试分析这位教师在教学过程中运用了哪些思维过程。
选项
答案
解析
[参考答案]思维包括分析、综合、比较、抽象、概括、判断和推理等基本过程。 (1)老师把几个圆盘展示给学生,并分解为圆面、直径、周长和颜色等部分来认识,这是分析。分析是将事物的组成部分和个别特征通过神经活动区分开来。(2)说这些部分构成圆盘就是综合。综合则是将事物的各个成分和个别特征联系起来,结合成为一个整体。 (3)让学生讨论几个圆盘的不同点和相同点就是比较。比较是将几种有关事物加以对照,确定他们之间相同和不同的地方。 (4)抛开直径、圆面、周长和颜色等非本质的东西,找出几个圆盘的内在联系和本质属性,即周长是直径的三倍多一点,这是运用了抽象思维。抽象是抽出同类事物的一部分共同主要特征,摈弃该类事物的其他特征。 (5)把抽象出来的本质属性再结合起来:只要是圆,不论大小都有个共同的固定的关系,即周长是直径的三倍多一点,我们便叫这个倍数关系为圆周率,这是概括。概括是事物的某类共同特征在脑中的结合。 (6)指出今后遇到具体的圆的问题常用圆周率来帮助解决,这是对具体的圆的判断和推理,是具体化。具体化也可称之为具体性,它是指咨询者帮助来访者清楚、准确地表述自己所持有的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件,澄清那些重要、具体的事实。这里是教师帮助学生解决日后遇到具体的圆的问题。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/59w0KKKQ
相关试题推荐
1{pz_填空}指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于()。A.教师自身的因素B.学生的人格特征C.学生原有认知水平D.学生的归因风格E.学生的自我意识
衡量教师是否成熟的重要标志是()。A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设
假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的()。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注
教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威B.威信C.角色D.社会地位
与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有()。A.系统性B.结构性C.预见性D.实效性
论述学生喜欢的教师特征。
与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。A.教师B.课程C.教学目标D.学生
在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程,叫作()。A.心理评估B.心
教师成长与发展的基本途径有通过{pz_填空}培养新教师作为教师队伍的补充和通过{pz_填空}提高在职教师两个方面。
随机试题
一般抹灰是指在建筑墙面(包括混凝土、砖砌体、加气混凝土砌块等墙体立面)涂抹()。
风险确定是指在识别风险的基础上,采用定性与定量相结合的方法,按照风险发生的可能性
燃烧、火灾、爆炸基础知识。易燃易爆危险品消防安全 某冷冻厂氨压缩机冷冻机房,距
在社会服务机构中,以没有钱作为出发点,根据机构在来年的实际需要而作出预算的是()
(2006年)心理学里通常把教师期望的预言效应称作()。 A.定势效应 B.
防火间距不足时可采取的防火技术措施有()。A.改变建筑物的生产和使用性质B.限制库房内储存物品的数量C.在建筑的相邻面增加开口面积D.将建筑物的外墙改造
男,35岁,近3个月来经常感到不明原因紧张,不能控制的胡思乱想,时而伴有失控感,窒息,每次持续时间不长,常突然发作,该患者可能的症状是A.强迫症B.抑郁症C
影响咀嚼效率的因素是A.覆B.覆盖C.牙尖高度D.牙体倾斜度E.牙体功能性接触面积
按风险影响范围分类,建设工程风险可划分为()。A.社会风险和政治风险B.监理单位风险和施工单位风险C.局部风险和总体风险D.可管理风险和不可管理风险
关于个人汽车贷款中汽车价格,下列说法正确的有()。A.对于新车,是指汽车实际成交价格与汽车生产商公布价格中两者的低者B.对于新车,是指汽车实际成交价格与汽车