首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
第2题A.韩国 B.日本 C.美国 D.澳大利亚
第2题A.韩国 B.日本 C.美国 D.澳大利亚
admin
2020-12-24
31
问题
第2题
选项
A.韩国
B.日本
C.美国
D.澳大利亚
答案
D
解析
听力原文] 问:哪个国家对平时成绩更加重视?
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/5Kv8KKKQ
相关试题推荐
美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在()。A.18世纪末19世纪初B.19世纪中叶C.19世纪末20世纪初D.20世纪中叶
美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种()。A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁?路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间都反映出对()在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验
美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度,走向()。A.家庭教育B.社会教育C.教育网络D.学习化社会
美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量,这一观点属于教育学上的()。A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.三因
美国心理学家格塞尔提出{____},强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。
日本学者()曾经强调:“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。”A.松泽光雄B.小泉又一C.赞可夫D.布鲁纳E.洛克
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了()等教学过程的几个阶段。A.困难B.问题C.假设D.验证E.结论
随机试题
农产品差价不包括()。 A.结构差价 B.质量差价 C.季节差价 D.
关于化学预防错误的是()
21、线路变压器组接线可只装电流速断和过流保护。()
2级水闸工程两侧建筑物覆盖范围以外的管理范围(宽度)一般为()。
以下关于机构单位、法人单位和产业活动单位之间关系的表述中,不正确的是( )
在密闭容器中,蒸制的火力是
嗜铬细胞瘤最好发的部位是
上颌基托的哪个部分适宜做薄,以减少发音影响A.前腭2/3部分B.前腭1/2部分C.前腭1/3部分D.后腭2/3部分E.后腭1/3部分
组织论研究的基本内容包括()。A.管理模式B.组织结构模式C.组织分工D.工作流程组织E.管理体系
控制性详细规划的控制方式不包括()A:指标量化B:条文规定C:城市设计D:图则标定