教学的重要任务是将贮存在书本或其他信息载体中的物化知识作为学生认识的客体，经过{pz_填空}活动，将人类总体的知识转化为学生个体的内在知识结构。

admin2020-12-24 33

问题教学的重要任务是将贮存在书本或其他信息载体中的物化知识作为学生认识的客体，经过{pz_填空}活动，将人类总体的知识转化为学生个体的内在知识结构。

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对教师来说，严谨治学有两个具体内容，即（)A.严格要求自己B.严格要求学生C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍、学而不厌，掌握渊博的科
“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.布卢姆B.晏阳初C.陈鹤琴
教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（）A.严谨治学的基本要求B.团结协作的基本要求C.为人师表的基本要求D.廉洁从
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《中华人民共和国宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）A.依
严谨治学最重要的是（）A.死扣书本B.实事求是C.一视同仁D.虚怀若谷
{pz_填空}是教师自己对自己的道德进行的评价，在这个过程中教师既是评价的主体，又是评价的客体。
掌握教师职业道德知识要经历一个由浅人深、由简单到复杂、由{pz_填空}上升到{pz_填空}的发展过程。
教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识、{pz_填空}、职业道德意志、职业道德信念和{pz_填空}。

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