2. 财务会计
  3. 在用比值定义法定义的物理量的教学过程中应该注意以下几个问题： (1)强调概念的本质属性。学生时常会有一些定势思维，教师需要正确引导，帮助其深刻理解物理含义。比

在用比值定义法定义的物理量的教学过程中应该注意以下几个问题： (1)强调概念的本质属性。学生时常会有一些定势思维，教师需要正确引导，帮助其深刻理解物理含义。比

tikufree2019-12-17  77
问题
选项
答案
解析在用比值定义法定义的物理量的教学过程中应该注意以下几个问题： (1)强调概念的本质属性。学生时常会有一些定势思维，教师需要正确引导，帮助其深刻理解物理含义。比[img]/upload/tiku/447/9598756_1.png[/img]重强调电阻是导体的固有属性，并非由电流及电压所决定。 (2)强调数学关系式的物理意义。对于W-t图像，曲线上任意一点的切线斜率的绝对值表示该时刻的瞬[img]/upload/tiku/447/9598756_1_1.png[/img]意义。 (3)强调单位。以速度为例，国际单位是m／s，其他常用单位还有km／h，在具体计算时要注意区分。
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