首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
医药卫生
恒牙咬合建立的关键是A.第一恒磨牙的咬合关系 B.第二恒磨牙的咬合关系 C.保证第一恒磨牙无龋坏 D.保证第二恒磨牙无龋坏 E.及时进第一、二恒磨牙的窝沟封闭
恒牙咬合建立的关键是A.第一恒磨牙的咬合关系 B.第二恒磨牙的咬合关系 C.保证第一恒磨牙无龋坏 D.保证第二恒磨牙无龋坏 E.及时进第一、二恒磨牙的窝沟封闭
admin
2020-12-24
27
问题
恒牙咬合建立的关键是
选项
A.第一恒磨牙的咬合关系
B.第二恒磨牙的咬合关系
C.保证第一恒磨牙无龋坏
D.保证第二恒磨牙无龋坏
E.及时进第一、二恒磨牙的窝沟封闭
答案
A
解析
[分析]第一恒磨牙的位置关系是恒牙列建立的关键因素。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/5qdeKKKQ
相关试题推荐
左下颌第三磨牙冠周炎并发面颊瘘的常见位置相当于左下颌A.第三磨牙B.第二磨牙C.第一磨牙D.第二前磨牙E.第一前磨牙
眶下间隙感染来源中，不包括A.上颌骨骨髓炎B.上颌第一前磨牙化脓性炎症C.上颌尖牙化脓性炎症D.上颌第二磨牙根尖化脓性炎症E.上唇底部化脓性炎症
正颌外科采用以颅、颌、咬合三维空间关系异常为基础的牙颌面畸形分类法中不包括A.不对称牙颌面畸形B.复合性牙颌面畸形C.牙源性错畸形D.短面畸形E.长面
张口度的正确测量方法是A.上下中切牙切缘之间的距离B.上下磨牙面之间的距离C.上下尖牙牙尖之间的距离D.上下侧切牙切缘之间的距离E.上下前磨牙颊尖之间的
上颌第一磨牙牙根部，为基托缓冲区的是A.P切迹B.颧突C.腭小凹D.颊侧翼缘区E.远中颊角区
病理学区别天疱疮和类天疱疮时的主要根据是A.是否出现蝶形红斑B.疱损与上皮基底膜的关系C.发病的急缓D.疱损愈合后留下瘢痕E.是否出现白色角化条纹
患者女，50岁，右上颌第一磨牙残留颊侧壁，右上颌第二磨牙重度磨损，有过敏痛，较佳的治疗方案A.右上颌第一磨牙根管治疗后全冠修复，右上第二磨牙面激光脱敏B.右
一患者戴用全口义齿1周，主诉咬合疼痛，定位不明确。检查：黏膜未见红肿或溃疡部位，基托边缘伸展合适，做正中咬合时，上颌义齿有明显扭转，问题是A.基托不密合B.
患者男，右上5行双端固定桥修复，固定桥试戴时用力戴入，基牙出现胀痛不适，最可能的原因是A.就位道不一致B.有早接触点C.基牙牙髓炎D.邻接关系过紧E.邻
一戴用全口义齿患者在做侧方咬合时，平衡侧基托翘动、脱落，其可能原因是A.正中不平衡B.侧方不平衡C.前伸不平衡D.垂直距离过高E.义齿固位差
随机试题
消防性能化设计以消防安全工程学为基础，采用的防火设计方法区别于传统的按照建筑规范
老年人因脏腑生理功能衰退,常慼体力不济,记忆力不如以前,想服用滋补药增强体质,但
特种设备使用单位应当按照安全技术规范的定期检验要求，在安全检验合格有效期届满前（
工程项目的安全预评价工作应在项目（）前完成。
在原型内化阶段。对学生言语培养的重点应放在（ ）上。
属于躯体感觉核的是()A.三叉神经脑桥核B.迷走神经背核C.下泌涎核D.动眼神经核
选择教学方法的主要依据是（）。 A.教学目标和学生学习结果的类型 B.教学媒体 C.教师的爱好 D.“教学有法、教无定法”
某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法()。A、正确，教师应终身学习B、正确，教师应无私奉献C、错误，占用教师的休息
下列选项中哪个资质等级只可设置甲级()。A.工程设计综合资质B.工程设计行业资质C.工程设计专业资质D.工程设计专项资质
运输合同的主要特征表现为()。A:原则上为双务、有偿合同B:既有诺成性合同，也有实践性合同C:主体为运输行为或运输劳务D:大多是标准合同E:具有强制缔
