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20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。A.学科课程理论 B.结构主义课程论 C.实用主义课程论 D.综合课程论
20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。A.学科课程理论 B.结构主义课程论 C.实用主义课程论 D.综合课程论
admin
2020-12-24
40
问题
20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。
选项
A.学科课程理论
B.结构主义课程论
C.实用主义课程论
D.综合课程论
答案
B
解析
结构主义教育思想是当代西方出现的一个重要的教育流派。其最初萌芽可以上溯 到瑞士著名心理学家、教育学家让·皮亚杰关于儿童智力结构及其发生、发展的研究。皮亚杰早在20世 纪30年代就提出了儿童心理按结构发展的思想,并且就结构的形成、变化、机制、阶段等进行了系统的研 究,建立了结构主义心理学。同时,他也从结构主义心理学出发对教育问题进行了诸多研究。但真正以 结构主义心理学为基础全面探讨教育问题、课程问题,并且建立起比较完整的结构主义教育理论的人物 则是美国著名教育家布鲁纳。故正确答案为B。
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