“桃李不言，下自成蹊”体现的教师劳动特点是（）。A.复杂性 B.长期性 C.延续性 D.示范性

admin2020-12-24 55

问题 “桃李不言，下自成蹊”体现的教师劳动特点是（）。

选项 A.复杂性
B.长期性
C.延续性
D.示范性

答案D

解析“桃李不言，下自成蹊”的意思是，桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻老师给学生树立了好的榜样，学生就会记住老师的举动，并且向老师学习。揭示了身教重于言教的道理，体现了教师劳动的示范性。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/63P0KKKQ

相关试题推荐

随机试题

“桃李不言，下自成蹊”体现的教师劳动特点是（ ）。A.复杂性 B.长期性 C.延续性 D.示范性