收单银行不得将资金结算业务外包给收单业务服务机构。

Freeti2019-12-17 33

问题收单银行不得将资金结算业务外包给收单业务服务机构。

选项

答案对

解析收单银行不得将特约商户审核和签约、资金结算、后续检查和抽查、受理终端密钥管理和密钥下载工作外包给收单业务服务机构。考点信用卡业务

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/6Ak9KKKQ

相关试题推荐

为股票发行出具审计报告的证券服务机构和人员，在该股票承销期内和期满后（）
在我国，主要体现中央银行\"银行的银行\"职责的业务是（）。
1988年《巴塞尔报告》要求，自1992年底起，所有签约国从事国际业务的银行，其
根据《中华人民共和国中国人民银行法》的规定，我国货币政策的最终目标是（），
反映商业银行在一定时期内资产负债和所有者权益各项目增减变化情况的报表是(C)
从商业银行税后利润中分配的项目是(C)。
下列属于商业银行营业外支出的是(A)。
下列属于商业银行营业外收入的是(B)。
反映银行资本净额与风险加权资产总额的比例关系为(A)。
2010年1~6月，全国电信业务收入总量累计完成14860.7亿元，比上年同期增

随机试题

社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是
某法学院校的四位同学甲、乙、丙、丁就关于环境污染赔偿责任和赔偿金额的纠纷应如何解
关于肛裂，下列哪一项是错误的
企业某项固定资产的原值为22万元，规定折旧年限为6年，预计净残值为1万元。采取年
教师的劳动价值主要体现在教师劳动的（）。 A、社会价值和个人价值 B、主体价值和个体价值 C、创造价值和个人价值 D、教育价值和社会价值
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（　　）。A.说到做到B.热情和同情心C.敬业精神D.重义气、讲交情
《中华人民共和国刑法》规定，对伪造、变造、买卖国家机关的公文、证件、印章的处罚是A.处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利B.处三年以下有期徒刑、
发放()时，需严格审查借款人的资产负债状况及预测借款人的现金流量。A.公司贷款B.项目贷款C.关联企业贷款D.助学贷款
某企业向外出售一批材料，价值800万元，采用商业汇票结算，于5月1日开出无息汇票，并经购货方承诺，期限为5个月，汇票的到期日为10月1日。现在对企业的该商...
自2018年1月1日起，当年具备高新技术企业资格的企业，其具备资格年度之前5个年度发生的尚未弥补完的亏损，准予结转以后年度弥补，最长结转年限为（）。A.5年

收单银行不得将资金结算业务外包给收单业务服务机构。

为股票发行出具审计报告的证券服务机构和人员，在该股票承销期内和期满后（）

在我国，主要体现中央银行\"银行的银行\"职责的业务是（）。

1988年《巴塞尔报告》要求，自1992年底起，所有签约国从事国际业务的银行，其

根据《中华人民共和国中国人民银行法》的规定，我国货币政策的最终目标是（），

反映商业银行在一定时期内资产负债和所有者权益各项目增减变化情况的报表是(C)

从商业银行税后利润中分配的项目是(C)。

下列属于商业银行营业外支出的是(A)。

下列属于商业银行营业外收入的是(B)。

反映银行资本净额与风险加权资产总额的比例关系为(A)。

2010年1~6月，全国电信业务收入总量累计完成14860.7亿元，比上年同期增

社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是

某法学院校的四位同学甲、乙、丙、丁就关于环境污染赔偿责任和赔偿金额的纠纷应如何解

关于肛裂，下列哪一项是错误的

企业某项固定资产的原值为22万元，规定折旧年限为6年，预计净残值为1万元。采取年

教师的劳动价值主要体现在教师劳动的（）。 A、社会价值和个人价值 B、主体价值和个体价值 C、创造价值和个人价值 D、教育价值和社会价值

在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。A.说到做到B.热情和同情心C.敬业精神D.重义气、讲交情

《中华人民共和国刑法》规定，对伪造、变造、买卖国家机关的公文、证件、印章的处罚是A.处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利B.处三年以下有期徒刑、

发放()时，需严格审查借款人的资产负债状况及预测借款人的现金流量。A.公司贷款B.项目贷款C.关联企业贷款D.助学贷款

某企业向外出售一批材料，价值800万元，采用商业汇票结算，于5月1日开出无息汇票，并经购货方承诺，期限为5个月，汇票的到期日为10月1日。现在对企业的该商...

自2018年1月1日起，当年具备高新技术企业资格的企业，其具备资格年度之前5个年度发生的尚未弥补完的亏损，准予结转以后年度弥补，最长结转年限为（）。A.5年

在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（　　）。A.说到做到B.热情和同情心C.敬业精神D.重义气、讲交情