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在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗说明书拿到课堂中供大家研究,从而引入新课。这属于哪种导人方式( )A.悬念导入
在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗说明书拿到课堂中供大家研究,从而引入新课。这属于哪种导人方式( )A.悬念导入
admin
2020-12-24
56
问题
在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗说明书拿到课堂中供大家研究,从而引入新课。这属于哪种导人方式( )
选项
A.悬念导入
B.直观导入
C.事例导入
D.故事导入
答案
C
解析
【知识点】本题考查教学设计中的导入技能。 【答案】C。 【解析】事例导入是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导人新课,能使学生产生一种亲切感,起到触类旁通的功效;也可介绍新颖、醒目的生物学事例,为学生创设引人入胜的学习情境。据此本题选C。
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