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就学生学习过程中知识应用的一般过程而言,智力活动一般要经过()几个基本环节。
就学生学习过程中知识应用的一般过程而言,智力活动一般要经过()几个基本环节。
昕玥
2019-12-17
11
问题
就学生学习过程中知识应用的一般过程而言,智力活动一般要经过()几个基本环节。A.审题B.熟悉C.联想D.应用E.课题类化
选项
答案
ACE
解析
就学生学习过程中知识应用的一般过程而言,智力活动一般要经过审题、联想、课题类化几个基本环节。审题是审查课题,就是明确课题的任务和条件,在头脑中建立课题的初步映象。联想是相应知识的重现,解决课题必须利用已经获得的有关知识。它是在分析课题的条件和问题的基础上,通过联想,激活头脑中已有的有关知识而实现的。课题类化就是依据头脑中重现的相应知识去分析课题的性质特征,找到它与相应知识的关联,把当前的课题纳入到相应的知识系统中去,使课题归类,然后找出解题的方法,使课题得到解决。课题的类化是在了解题意、知识重现的基础上进行的,是抽象知识具体化的中心环节,实际上课题类化是运用知识过程中的知识迁移问题。知识的应用和知识的迁移是密切相关联的。
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